Синтаксиске арналған 3-бөлімі 1916 жылы басылып шығып, 1928 жылға дейін әлденеше рет қайта басылып пайдаланылып келді
бет 2/5 Дата 11.03.2023 өлшемі 462 Kb. #73388
Синтаксиске арналған 3-бөлімі 1916 жылы басылып шығып , 1928 жылға дейін әлденеше рет қайта басылып пайдаланылып келді.«Тіл жұмсар» деген атпен екі бөлімді кітап етіп, 1928 жылы Қызылордада шығарған еді ; 1920 жылы Қазанда «Баяншы» деген атпен методикалық кітапша шығарды. Қазақ тілін оқыту әдістемесі – іргелі және қолданбалы ғылым “Қазақ тілін оқыту әдістемесі” пәнінің зерттеу нысаны: Қазақ тілін оқытудың ғылыми-теориялық тұжырымдары мен әдіснамалық негіздерін ; Тіл білімі салаларын теориялық-практикалық тұрғыдан меңгертудің амалдарын; Оқытудың басты ұстанымдарын , тілді дұрыс қолданудың ұтымды әдіс-тәсілдерін; Сапалы оқу үдерісін іске асыратын әдістемелер жүйесінен тұрады. Қазақ тілін оқыту әдістемесі пәнінің мақсаты: Болашақ қазақ тілі мұғаліміне кәсіби дағды мен тәжірибе қалыптастыруға негіз болатын теориялық білім беру ; Педагогикалық білік қалыптастыру; Сабақ берудің тиімді әдіс-тәсілдерін үйрету; Тіл білімі салалары бойынша жинақталған білімді дұрыс сөйлеу мен сауатты жазу үшін қолдануға үйрету; “Қазақ тілін оқыту әдістемесі” пәнінің міндеттері: Студенттерді мектепте оқытылатын қазақ тілінің нысанымен және міндеттерімен таныстыру ; Мектептегі қазақ тілі курсының әдістемелік мәселелерін қарастыру; Қазақ тіл білімі салаларын меңгертудің әдістемелік жолдарын игерту ; Студенттердің кәсіби біліктіліктерін қалыптастыру (күнтізбелік жоспар, сабақ жоспарын дайындау, сабақ түрлерімен таныстыру , оны қолданудың жолын үйрету т.б.); Өздігінен ғылыми-әдістемелік әдебиеттерді игеру дағдыларын жетілдіру; Қазақ тілін оқыту әдістемесі бойынша жеткен жетістіктер жолдарын меңгерту ; Қазақ тілін оқыту әдістемесі саласының қазіргі таңдағы жаңа бағыттары мен өзекті мәселелерімен таныстыру. оқыту әдістемесі мына мәселелерді зерттейді:
