Дәріс бойынша ағымдық, аралық, қорытынды бақылауға арналған тест тапсырмалары 1.Математиканы оқыту әдістемесі:
A)Есептер шығарудың әдістерін ғана үйрететін пән;
B)Педагогикалық құбылыстардың жалпы байланыстары мен заңдылықтарын зерттейтін пән;
C)Қоғамның алға қойған мақсаттарына сәйкес математиканы оқытудың заңдылықтарын зерттейтін педагогиканың бір саласы;
D)Ақиқат дүниенің кеңістік формалары мен сандық қатынастарын зерттейтін математиканың бір саласы;
E)«Математиканы не үшін оқытамыз?» деген сұраққа ғана жауап беретін пән.
2. Математиканы оқытудың негізгі міндеттері:
A) салыстыру, дамыту және білім беру міндеттері;
B) жалпы білім беру, тәрбиелеу және түсіндіру міндеттері;
C) білімдік, дамытушылық және тәрбиелік міндеттер;
D) тәрбиелеу, қорытындылау және жалпы білім беру міндеттер;
E) тәрбиелеу және жинақтау міндеттері.
3. Математиканы оқытудың дидактикалық принциптері:
A) бақылау мен тәжірибе, салыстыру мен аналогия, анализ, синтез, индукция мен дедукция;
B) ғылымилық, білімнің берік болуы, саналылық пен белсенділік, көрнекілік, түсініктілік, жүйелілік;
C) жүйе-құрылымдық әдіс, статистикалық әдіс, тарихи әдіс, салыстыру әдісі, эмпириялық әдіс;
D) педагогикалық бақылау, педагогикалық эксперимент, үлгерім тесті, анкеталау;
E) синтетикалық әдіс, аналитикалық әдіс, проблемалық, эвристикалық әдістер.
4. Математиканы оқытудың әдістемесі мына сұрақтарға жауап іздейді:
A) Математиканы не үшін оқытады?
B) Нені оқу керек?
C) Математиканы қалай оқыту керек?
D) Аталған үш сұраққа бірдей жауап іздейді.
E) Бастапқы екі сұраққа ғана жауап іздейді.
5. Математиканы оқыту әдістемеcін шартты түрде мынадай бөлімдерге бөлуге болады:
A) математиканы оқытудың жалпы әдістемесі;
B) математиканы оқытудың ерекше әдістемесі;
C) математиканы оқытудың дербес әдістемесі;
D) математиканы оқытудың біртұтас әдістемесі;
E) математиканы оқытудың көрнекі әдістемесі.
