Дәрістің мазмұны

1. 
   Озат педагогикалық тәжірибе туралы ұғым.
   
2. 
   Озат педагогикалық тәжірибенің маңызды белгілері.
   

1. 
   Шығармашыл педагогқа қажетті ойлау іскерліктері.
   
2. 
   А.С.Макаренко педагогикалық дарындылықты жоққа шығарғаны белгілі. Оның педагогикалық шеберлік жайында айтқан сөздеріне қалай қарайсыз?
   

1. 
   Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. М., 1985.
   
2. 
   Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследовании. М., 1982.
   
3. 
   Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПБ., 2000.
   
4. 
   Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. М., 1982.
   
5. 
   Загвязинский В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования. М., 1995.
   
6. 
   Загвязинский В.И. Организация опытно-экспериментальной работы в школе. М.,1993.
   
7. 
   Методы психологических исследований./Под ред. В.И.Журавлева. М., 1972
   

Мазмұны:

1. 
   Зерттеудің нәтижелерін интерпретациялау
   
2. 
   Жұмысты сынқтан өткізу
   
3. 
   Ізденіс нәтижелерін рәсімдеу
   

1. 
   Логикалық және көркем-бейнелік интерпретацияның ерекшеліктері
   
2. 
   «Интерпретация» ұғымына берілген анықтамаларды салыстырыңыз