Дәрістің мазмұны:
Педагогика ғылымының әдіснамасы.
Педагогикалық зерттеулер әдіснамасының негізгі мәселелері. Оқушыларды оқыту, тәрбиелеу, дамыту үрдісін және нәтижелерін зерттеудің әдіснамалық мәселелері.
№2 ОЖСӨЖ мазмұны: Педагогикалық зерттеулердің дамуы
Қазіргі психологиялық-педагогикалық зерттеулердің теориялық негіздері және проблематикасы.
Білім беру инновацияларының мәні, олардың сипаттамасы.
№2 СӨЖ мазмұны:
Білім берудегі инновациялардың мәні және ролі (эссе).
Әдебиеттер:
Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. М., 1985.
Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследовании. М., 1982.
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПБ., 2000.
Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. М., 1982.
Загвязинский В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования. М., 1995.
Загвязинский В.И. Организация опытно-экспериментальной работы в школе. М.,1993.
Методы психологических исследований./Под ред. В.И.Журавлева. М., 1972.
Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. М., 1986.
3 кредит сағат
№ 1 практикалық жұмыс: Қазіргі педагогиканың әдіснамалық негізі
Мазмұны:
Әдіснаманың объектісі, пәні, қызметі, негізі.
Педагогиканың жалпы әдіснамалық мәселелері
№3 ОЖСӨЖ мазмұны:
Берілген әдебиеттерді пайдаланып, педагогика, психологиялық сөздіктер, энциклопедиялар т.б. бойынша пәннің қысқаша сөздігін жүргізуді бастаңыз.
№3 СӨЖ мазмұны:
Дәріс тақырыбы мен мазмұны бойынша әдебиеттердің және «Воспитание школьников», «Воспитательная работа в школе», «Высшее образование сегодня», «Высшее образование в России», «Дистанционное и виртуальное обучение», «Инновации в образовании», «Интернет вести», «Инновационный менеджмент», «Искусство и образование», «Клссный руководитель», «Мир образования – образование в мире», «Образование в современной школе», «Образовательные технологии», «Педагогическое образование и наука», «Педагогика», «Педагогическая диагностика», «Педагогическая мастерская», «Психология обучения», «Стандарт и мониторинг в образовании», «Ауыл мектебі», «Бағдарлы мектеп және кәсіптік білім», «Бала тәрбиесі», «Этнопедагогика», «Білім-Образование», «Білімдегі жаңалықтар», «Внеклассная работа в школе», «Воспиатение школьника», «ВР в школе и внешкольных учреждениях», «12-летнее образование», «Қазақстан мектебі», «Қазақстандағы орта мектеп», «Мектептегі сыныптан тыс жұмыстар», «Мектептегі технология», «Сынып жетекшісі», «Сыныптағы тәрбие», «Тәрбие жұмысы», «Тәрбие құралы», «Творческая педагогика», «Шағын мектеп» ресейлік және қазақстандық журналдардан мақалаларға шолу жасап, олардың библиографиялық көрсеткіштерін (15-20 дана) құрастыру.
Достарыңызбен бөлісу: |
