149
Реакция 1. «Ты умный, я дурак»
Учитель часто сразу начинает посыпать голову пеплом и говорить,
что урок был провальным, все пошло не так. Человеку проще само-
му на себя «наговорить гадостей», прежде чем услышать мнение
другого. То есть учитель заранее признает свою безнадежность,
отгораживаясь от возможной критики.
Тем не менее все однозначно плохо быть не может. Суть профес-
сиональных взаимодействий в том, чтобы отделить зерна от плевел,
вычленить удачные и неудачные приемы, развить сильные и компен-
сировать слабые стороны. Эта реакция губительна тем, что учитель
не верит в свои силы и занят самообвинением, а не конструктивной
стороной процесса.
Пример реакции: «Ты умный, я дурак».
Куратор: Как вы оцениваете ваш сегодняшний урок?
Учитель: Все пошло не так, как я ожидала. У меня совершенно
не получается выдерживать время. Я постоянно строю планы, что
и когда делать, а времени то слишком много, то не хватает. Это
полный провал.
Достарыңызбен бөлісу: 
