Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе куксо екатерина Николаевна
жүктеу/скачать 1,64 Mb. Pdf көрінісі
|
| Упражнение. Измеримо или нет?
Цель: потренироваться в постановке измеримых целей для на- блюдения уроков. Предположим, учителя ставят описанные ниже в данном упраж- нении цели на предстоящий урок английского языка. Какие из них представляются вам измеряемыми и какие нет? Как можно полу- чить видимые объективные результаты по этим целям, если это возможно? Как бы вы переформулировали некоторые из целей, 39 чтобы сделать их наблюдаемыми? К какому типу (предметные, ме- тапредметные, личностные) относится каждая из целей? Можно ли потенциально достичь этой цели за один урок?* 1. Способствовать развитию культуры речи. 2. Актуализировать у учащихся знания о будущем времени англий- ского глагола. 3. В результате урока учащиеся смогут найти в предложенном тексте все глаголы в английских временах Future I и Future II. 4. Создать условия для развития способности обобщать инфор- мацию из текста. 5. Использовать в диалоге с партнером не менее 5 новых слов по теме «Национальные праздники». Речь идет о слабых учениках. 6. Проконтролировать умение верно употреблять глаголы в буду- щем времени. 7. Выделить основную идею прослушанного аутентичного текста. 8. Выполнить упражнение Х на стр. У. 9. Создать условия для отработки умения рассказывать о нацио- нальных праздниках Великобритании и США. 10. Содействовать развитию толерантности и интереса к другим национальностям. Для удобства занесите ответы в таблицу: № п/п Можно ли просле- дить выполнение этой цели? Если нет, то как перефор- мулировать? Как проследить выполнение, измерить? Тип цели Это цель на один урок или на серию занятий? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 * Подробнее про цели будет рассказано далее. |