Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе куксо екатерина Николаевна



Pdf көрінісі
бет229/283
Дата06.01.2022
өлшемі1,64 Mb.
#16203
1   ...   225   226   227   228   229   230   231   232   ...   283
Трансформационные вопросы
Они идут в ход, когда обсуждение заходит в некоторый тупик, когда 
учителя начинают говорить фразы типа «Не могу», «Не знаю». Транс-
формационные вопросы призваны расширить кругозор, сломать 
ограничивающие установки. Примеры трансформационных фраз:
Представьте, что вы…
Если бы вы были…
Притворитесь, что…
Давайте предположим, что…
Учителя можно попросить представить себя другим преподавате-
лем или лучшей версией себя (например, «Если бы вы уже умели 
делать это, то…»), можно предложить побыть учеником, перенестись 
в будущее и т.д.
* Классификация представлена на сайте Дана Воронова — http://dan.kiev.ua/2011/02/02/iskusstvo-
voprosov-v-kouchinge/.


154
Важно отметить, что при обсуждении уроков не нужно злоупотре-
блять провокационными вопросами, философскими размышлени-
ями и пр. Важное качество — это искренний интерес, даже порой 
человеческое любопытство. Постарайтесь искренне заинтересо-
ваться другим человеком, так правильные вопросы будут возникать 
проще и естественнее.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   225   226   227   228   229   230   231   232   ...   283




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет