Научная новизна работы состоит в том, что в ней в ходе комплексной
реконструкции детской повседневной жизни в Курганском и Шадринском регионах
в 1920-е гг. выделены ее изменения в соотношении с государственной политикой в
сфере семьи, образования и детского призрения; выделены типы семей по
различным критериям, в том числе, в зависимости от уровня грамотности и
политических взглядов членов семьи; проанализировано отношение детей к
социалистическим ценностям; реконструированы реальные интересы советских
детей 1920-х гг., их проблемы и желания, особенности быта в семье и детском доме;
рассмотрено место семьи, школы и пионерского движения в детской жизни. Введены
в оборот необуликованные источники – архивные документы и интервью с
современниками событий; опубликованные источники рассмотрены в новом ключе с
привлечением методов истории повседневности.
Практическая значимость исследования
состоит в том, что его результаты
могут быть использованы при написании обобщающих трудов, разработке общих
лекционных курсов по истории России и специальных курсов по истории детства,
истории повседневности, социальной и социокультурной истории, в работе
краеведческих кружков.
Апробация работы. Основные положения работы были обсуждены на кафедре
истории и документоведения Курганского государственного университета,
рассмотрены на 3 международных (Омск,2014: Новосибирск, 2016; Санкт-
Петербург, 2018) и 8 всероссийских (Томск, 2013; Курган, 2013, 2014; Екатеринбург
2013, 2014, 2018; Москва 2015) научных и научно-практических конференциях, а
также в 2 региональных конкурсах на лучшую исследовательскую работу среди
студентов, аспирантов и молодых ученых Курганской области. Результаты
исследования были изложены в 21 научном труде общим объемом 9,7 п.л., в том
числе в 6 ведущих журналах, рекомендованных ВАК РФ, в том числе, в 3 изданиях,
входящих в международные реферативные базы данных
(
Web of Science и Scopus).
