Диагностика и коррекция развития младшего школьника казань издательство «Отечество»

119 
 
Упражнение «Зеркало» 
Цель: научить детей младшего школьного возраста контролировать 
свои эмоции и чувства. 
Порядок выполнения и инструкция: Играют в игру попарно. Игроки 
встают лицом друг к другу. Один из игроков, не сходя с места, 
выполняет несложные движения, например ставит руки на пояс, 
поочередно поднимает руки вверх, в стороны, делает шаг вперед. 
Второй участник игры является «зеркалом». Ему необходимо 
повторить движения первого игрока. 
Трудность игры состоит в том, что копировать движения игрока 
нужно не в точности, а по законам зеркального отражения. Если 
первый игрок, например, вытягивает в сторону левую руку, то 
второй игрок должен вытянуть правую. 
Упражнение «Узнавание эмоций» 
Цель: развитие способности детей 6-10 лет понимать эмоцио-
нальное состояние окружающих людей. 
Порядок выполнения и инструкция. Психолог предлагает детям 
задумать эмоцию и показать ее с помощью мимики. Остальные 
должны узнать эмоцию. 
Каждый ребенок выбирает себе одну карточку с изображением 
какого-либо эмоционального состояния и рассказывает, когда, в 
какой ситуации он бывает таким («Я радуюсь, когда...», «Я злюсь, 
когда...», «Я огорчаюсь, когда...» и т. д.). Дети вспоминают что-
нибудь веселое и стараются выразить это мимикой, жестами, 
пластикой — всем телом. Наблюдают, как это делают другие. 

жүктеу/скачать 1,94 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: