Дидактикалық материал туралы түсінік
жүктеу/скачать 67,65 Kb.
|
ДМ
| ДИДАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛДАРДЫ ПАЙДАЛАНУ МАҚСАТТАРЫ ОҚУ ПРОЦЕСІНДЕ:
Дидактикалық материалды пайдалануды атап өту керек оқушылардың оқу іс-әрекетін белсендіруге ықпал етеді,оқу уақытын үнемдеу.Көптеген мұғалімдер өз жұмыстарында қолдануды жөн көреді тек бақылаушы сипаттағы дидактикалық материалдар.Кез келген тәрбие процесінің негізі, ең алдымен,бәрінен де, студенттердің өз бетінше әрекеті, сонымен қатар ең маңыздысы дидактикалық материалдардың мақсаты - оларды пайдалану өздік жұмыс, дидактикалық деген қорытындыға келуге болады оқу процесіндегі материалдар сәл басқаша рөл атқаруы керек.Әрі қарай, мен егжей-тегжейлі қарастырғым келеді дидактикалық материалдарды пайдаланудың негізгі мақсаттары. оларға біз аламыз бес оқушылардың материалды өз бетінше меңгеруін қамтиды және әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, оқушылардың танымдық іс-әрекетін белсендіру, қалыптастыру жаңа материалды өз бетінше түсініп, меңгеру қабілеті. Шартты алмастырғыштар, диаграммалар мен сызбаларды ерекше атап өткім келеді дидактикалық материалда шығармашылықты дамытуға ықпал етеді қиял, абстрактілі ұғымдарды «объектендіруге» мүмкіндік береді.Дидактикалық материалдарды пайдалану орнатуға мүмкіндік береді қате диагностикасы бар кері байланысты басқару (көрініс қосулы тиісті ескертулердің компьютері) іс-шаралар нәтижелері туралы және нәтижелерді бағалау. Сондай-ақ дидактикалық материалдар бағытталған өзін-өзі бақылау және өзін-өзі түзету, оқу процесінде жаттықтыру материал. Дидактикалық материалдармен жұмыс барысында оқушылар оқу мотивациясы артады, белгілі бір түрі ойлау (көрнекі-бейнелі, теориялық, логикалық),оқу әрекетінің мәдениетін қалыптастыру процесі жүзеге асырылады,қоғамның ақпараттық мәдениеті, өзара әрекеттесу белсендіріледі бірлескен шешімдегі интеллектуалдық және эмоционалдық функциялар зерттеушілік (шығармашылық) оқу тапсырмалары.Мысалы, егер бұл бақылаушы сипаттағы материалдар болса, онда олар міндетті түрде өзін-өзі тексеру мүмкіндігін қамтамасыз ету керек және өзін-өзі бақылау. Оқу процесінде дидактикалық материалдар жүйесі де болуы керек студенттерді әр түрлі бағытта жүйелі, кезең-кезеңімен оқытуды болжаңыз оқу әрекетінің әдістері немесе әдістері, сондай-ақ пайдалану әртүрлі деңгейдегі міндеттер (репродуктивті, трансформациялық немесе шығармашылық). жүктеу/скачать 67,65 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|