Дидактикалық материалдар пайдалану арқылы оқушыларды өз бетімен білім алуға дағдыландыру
Деңгейлік жеке тапсырмалар тиімділігі
жүктеу/скачать 72 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Деңгейлік үлестірмен қағаздардың тиімділігі
| Деңгейлік жеке тапсырмалар тиімділігі:
Әрбір тапсырманың моделін жасау,алгоритмін құру,программасын жазу,оны компьютерде шығару,нәтижесін талдау әрбір оқушыға ақпаратты өңдеі,беру және қолдану процестері туралы білімдерді меңгеруге қолайлылық туғызады; Әрбір оқушы тапсырмамен қамтамасыз етіледі; Оқушылар бір-бірінен көшіру әдеті жоғалады,оларды адамгершілік қасиетке,жоғары саналылыққа баулиды; Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттырады,ақыл-ойын,ойлау қабілетін дамытады; Оқушының шығармашылық жеке тұлғасын қалыптастыруға және ынтасын дамытудағы рөлі үлкен; Жеке тапсырмалардың әр түрлі болуы жеке тұлғаның өзін-өзі дамытуға,оны әдебиеттерден ізденіп оқуға және өз бетімен білім алуға дағдыландырады; Компьютерлік технологияны оқыту құралы ретінде кәсіптік қызметтерге,еңбекке,басқа пәндердегі практикалық есептерді шешуге пайдалану дағдыларын қалыптастырады, Тапсырмалардың деңгейлік болып берілуі оқушылардағы қызығушылықты жоғалтпай,жеңіл тапсырмалардан гөрі күрделі тапсырмаларды өз бетімен орындауға дағдыландырады; Деңгейлік тапсырмалардың орындалуына қарап бағалау жеңіл болады; Деңгейлік жеке тапсырмалар жеке тұлғаның өздігін қалыптастырып,дамытып,оны ақпараттық қоғамдық өмірге дайындауда үлкен рөл атқарады. Деңгейлік үлестірмен қағаздардың тиімділігі: Оқушылар деңгейлік тапсырмаларды өздері таңдайды.Егер қиын деңгейлік тапсырманы орындай алмаса,онда тапсырмадан жеңілірегін алады; Үлгерімі нашар және үлгерімі жақсы оқушыларға да тапсырмалар алдын ала дайындалады; Деңгейлік үлестірме қағаздарды үлгерімі нашар және жақсы оқушыларға да беруге болады; Оқушылар білім деңгейіне қарап қздері бөлінеді; Оқытушы үлестірме қағаздарын таратып беріп,орындалу уақытын ескертіп,қалған оқушылармен жұмыс істеуге мүмкіндік алады; Деңгейлік үлестірме қағаздары оқушылар білімін бағалауда оқытушыға жеңілдік туғызады; Оқушылардың өз білімдерін өздері бағалауға мүмкіндік береді; Бағалауда бұрмалаушылық болмайды,әшкерелік анық көрінеді. жүктеу/скачать 72 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|