Ересек топқа арналған оқу іс-әрекеті бойынша ойын түрлері - «Математикалық әлем», «Сұрақтар», «Отбасы», «Кім жоқ?»,
- «Мынау кім?», «Үй жануарларының төлдерін ата», «Дыбысынан таны»,
- «Бұл не?» « Полиглот»,«Көңілді доп», «Кім көп сөз біледі?»,
- «Жыл мезгілдері», «Ойлан тап», «Кім тапқыр?», «Дұрыс жұптастыр»,
- «Балабақшада кім жұмыс істейді?», «Санау», «Қай сөз артық»,
- «Телефон», «Сөйлем құрау», «Сөз ойлан, тез ойлан»,
- «Жабайы аңдармен үй жануарларын ата», «Көкөніс пен жемісті
- сипатына қарай тап»,«Себетке сал», «Сөз құрау»,
- «Қиындыны құрастыр», «Біз аспазбыз», «Бұл не?»,
- «Үлкен ,кішкентай», «Геометриялық пішіндерді ата»
- Қазақ тілінен білімдерін жетілдіру , өткен тақырыптар бойынша сөздік қорларын бақылап,қарапайым сөйлемдер құрастыру, диалог түрінде әңгімелесу,сөздік қорларын, есте сақтау қабілеттерін дамыту халық педагогикасын насихаттай отырып қазақ тіліне деген құрметпен қызығушылыққа тәрбиелеу. «Отбасы», «Мынау кім?»- деген сұраққа жауап береді. Балалар көрсеткен суреттер тақтаға ілінеді. Балалар көзін жұмған кезде бір суретті алып «Кім жоқ?» деген сұраққа балалардан жауап алынады. «Кім көп сөз біледі?»; Қанша сөз айтады сонша асық беріледі. «Төрт түлік малдың төлдері қалай аталады?» «Төрт түлік мал қалай дыбыстайды?» «Дұрыс жұптастыр»;Бір топ жануарларды өздері жақсы көретін азықпен, екінші топ жануарларды төлдерімен қосады. «Телефон»; екі бала бір-бірімен телефон арқылы сөйлеседі. «Көкөніс пен жемісті сипатына қарай тап»; Мен кез келген жемісті, не көкөністі сипаттаймын сендер жауабын айтасыңдар. -Домалақ, тәтті, шырынды,қызыл......../алма/ -Сопақ, жасыл, дәмді ............../қияр/ - Сары, жасыл тәтті, шырынды шам тәрізді....../алмұрт/
- Жүйелі іс-әрекеттің ұйымдастырылуы
- Дербестік жұмыс жасай білуі
- Қарапайымнан күрделіге қарай өтуі
- Зейінділік, есте сақтау қабілеттерінің дамуы
- Жағымды көңіл-күйдің артуы
- Шығармашылық қабілеттерін дамыту
|
