Дина5вд б. Б., Сапина с. М. Академиялық сауаттылықТЫҢ теориялық ЖӘне практикалық негіздері оқУ ҚҰралы

0. 
   Динаева Б.Б., Сапина С.М. Академиялықсауаттылықтыңтеориялық және практикалық негіздері. - Астана, 2016 ж.
   
1. 
   Мәжітаева Ш.М. Ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру. - Қарағанды, 2006 ж.
   

0. 
   Арнольд И.В. Основы научных исседований. -Москва, 2002.
   

0. 
   Сабитов Р.А. Основы научных исследований: Учеб.пособие. Челябинск: Челяб. гос. университет, 2002.
   

• 
  Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001.
  

3. Караулов Ю.Н. Лингвистическое конструирование и тезаурус литературного языка. - М., 2005.

4. Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник дпя вузов. М.: Аспект Пресс, 1995. С. 32-61 (Глава 2. Язык социологического исследования). СІКІ_

• 
  БутУ.К., Коломб Г.Дж., Уильямс Дж.М. Исследование: Шестнадцать уроков для начинающих авторов / Авт. пер. с англ. А. Станиславского. М.: Флинта: Наука, 2004. С. 51-90 (Урок третий: От тем к вопросам; Урок четвертый: От вопросов к проблемам).
  

• 
  Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. С. 10-23, 86-
  

0. 
   (Главы 1, 4)
   

• 
  Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: «Добросвет», «Книжный дом «Университет», 1998. С. 69-83, 122-130.
  

• 
  Ү. Реаі 3., ЕІІіой Е., Ваиг І_. Зсіепіійс уугіііпд: Еазу ұуһел уои кпо\л/ Һоуу. Ь.: ВМЗ РиЫізһіпд Огоир, 2002. Р. 1-47 (Сһ. 1: Зсіепііііс үүгіііпд, Сһ. 2: Сейіпд віагіесі). [База данных еЬгагу] СІКІ_