Тақырыбы: Өткен жылғы орындалған диплом жұмысы және бір кандидаттық жұмыстағы эксперименттік жұмыстарының кезеңдерін талдау. Әдістемесін құрастыру. Әдебиеттік оқу сабақтарында бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілеттерін дамыту бойынша тәжірибелік-эксперименттік жұмыс.
Анықтау экспериментін ұйымдастыру және жүргізу Біздің зерттеуіміздің гипотезасын растау үшін біз тәжірибелік-эксперименттік жұмыстарды жоспарладық және жүргіздік.Тәжірибелік-эксперименттік жұмыс бірнеше кезеңде жүргізілді: айқындаушы, қалыптастырушы, қорытынды(бақылау). Зерттеу гипотезасын растау үшін біз анықтау экспериментін жүргіздік.
Мақсаты балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытудың көрсеткіші ретінде әдебиеттік оқу сабақтарында оқушылардың шығармашылық қиялын дамыту деңгейін анықтау болды.
Бүгінгі менің қарастыратын дипломдық жұмысымның тақырыбы «Бастауыш мектеп оқушыларына білім беруде дамыта оқыту технологиясының мәні».Бұл дипломдық жұмыстың эксперименттік бөлімін ашып қарастырайық.
Эксперименттік бөлімде қазіргі заман талабына сай педагогика ғылымының алдында тұрған міндеттерді ең қолайлы жинақы түрде шешу үшін алғы шарт жасайтын – инновациялық, дамыыта оқыту технологиясы оңтайлы әдіспен оқытуда тиімді пайдалану арқылы баланы бір тұлға деп қарап, оны оқытушы мен тең әріптестік қалыпта ұстап, білім алу арқылы дамуын, танымдық қабілетін, шығармашылық ізденісін тереңдетуге, сөздік қорын дамытуға, дарынды балалармен жүйелі жұмыс жасауға болатынын зерттеу барысында педагогикалық іс-тәжірбиелер арқылы көрсетілген.
Сонымен қатар бұл: - Қазіргі кезеңдегі төменгі сынып оқушыларына инновациялық-дидактикалық оқыту технологиясы арқылы білім берудің ғылыми - теориялық негіздері.
- Жаңа педагогикалық технология – дамыта оқыту технологиясының мазмұны және оны пәнді оқыту сапасын арттыруда пайдалану.
- Оқыту процесін жаңа педагогикалық технологиялар арқылы оңтайландыру.
- Оқытуды оңтайландыру тәсілдерінің жүйесі
- Жаңа технологияны білім саласында пайдаланудың маңыздылығы.