Сонымен, окушылардың өздерінің сөздік қорындағы сөздердің мағыналарын түсініп, оны дұрыс қолдану қабілеттеріне ие болуы, белсенді пайдалануы. Мүндай іс - эрекеттерді орындау үшін оқушылардың бойында сөздік қордың молаю белгілері қалыптасуы қажет. Сөздік қордьщ молаю белгілері қалыптасқан оқушы өзінің сөздік қорындағы сөздерді өз бетінше аткдратын жұмыстарды еркін қолдана алады. Ол эрбір сөйлеген сөзінде, жазған жазба жүмыстарында сөздерді орынды, дұрыс пайдаланады. Мұндай қабілеттерге жету үшін мқғалім оқушылардың сөздік қорын молайтуға арналған эдістемелік жүйе қүрып жэне сөздік қордың қалыптасу белгілерін үнемі бақылауға алу қажет. Окушылардың сөздік қорының қалыптасу белгілерін үнемі бақылауға алу қажет. Окушылардың сөздік қорлары мұғалімнің тікелей басшылығымен толады. Сол үшін, мұғалім сөздік қорды молайтуға арналған арнайы жаттығулар жүйесін жасап, сабақ құрылымы мен оны өту тэсілдерін білуі керек. Осындай талаптар орындалған жағдайда ғана окушылардың сөздік қорының молаю белгілері калыптасады.
