| Зерттеудің негізгі кезендері:
Бірінші кезеңде зерттеу проблемасы бойынша психологиялық-педагогикалық,ғылыми – әдістемелік,әдебиеттер туралы материалдар жиналып талдау,қорытынды жасалып жүйеленеді,зерттеудің нысаны мен пәні,мақсаты мен міндеттері анықталып,болжамы жасалынады
Екінші кезеңде тіл дамытуға байланысты қатысты материалдар,теориялық және практикалық тұрғыда талқыланалды.
Үшінші кезеңде тәжірибиелік психологиялық-педагогикалық жұмыстардың нәтижелері талдаңып, жүйеленіп, қорытындыланады және алынған нәтижелерге статистикалық өңдеулер жасалынады.Қолданылған әдебиеттер тізімі жүйеге келтірілді.
Достарыңызбен бөлісу: |
