Жаңа сабақты бастамас бұрын бүгінгі өтетін жаңа сабақтың тақырыбын анықтап алайық. Ол үшін балалар, мен жасырған ребусты шешіңдер. Сонда жаңа тақырыппен таныса аласыңдар.
Cu ,, + ,Ba ,,, + I,,
М А Й
Ия, балалар, химияда майдың алатын орыны ерекше. Біз май туралы не біліміз? Әр топтан бір оқушы өз ойларын айтып өтсе.
|
Оқушылар берілген
ребусты шешеді.
Әр топтан оқушылар өз ойларын айтып өтеді.
|
|
Ребус, парақ, ноутбук
|
Жаңа сабақ: Мағынаны тану.
|
«Қос жазба күнделігі» әдісімен орындау. «Майлар» тақырыбын оқулықтан оқиды.(іштей)
1- топ: Майлардың табиғатта кездесуі мен маңызы.
2- топ: Майлардың құрамы мен құрылысы.
3-топ: Майларды алу жолдары мен физикалық қасиеттері:
4- топ: Майлардың химиялық қасиеттері.
Тақырып бойынша әр балаға жеке-жеке оқуға беру. (5 минут)
Бір-біріне тақырып бойынша түсінгендерін айтып беру. (2 минут)
Әр топ оқыған тақырыптар бойынша «Кластер» қорғауға дайындалу.(4 минут)
«Кластер» қорғау. (4 минут)
|
Әр топ өз ұстанымына қарай, «Май қандай зат?» деген сұрақтың жауабына дайындалады, топпен жұмыс жасайды, кластер қорғайды. Кезекпен әр топ атынан 1 немесе 2 оқушы ортаға шығып, берілген уақыт ауқымында (әр топқа 1 минуттан) плакатта келтірілген өз тобының тұжырымдарын жария қылады, оларды қорғайды, мұғалім мен басқа топтың сұрақтарына жауап береді.
|
Әр топ
бірін – бірі бағалайды
|
Оқулық, интерактивті тақта, плакат, кластер, түрлі- түсті каламдар
|
