Дипломдық жұмыс Ғылыми жетекші : Студент
ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
жүктеу/скачать 287,38 Kb.
|
Дипломды ж мыс ылыми жетекші Студент
| ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
1. Қазақстан Республикасының Конституциясы. Алматы, 2004. 2. Қазақстан Республикасының «Кәмелеттік жасқа толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтардың профилактикасы мен балалардың қадағалаусыз және панасыз қалуының алдын алу туралы» Заңы. 2004 жыл, 31 шілде. 3. ҚР Президенті Н.Ә. Назарбаевтың «Қазақстан - 2030» стратегиясы, 1997ж. 4. Ерментаева А.Р. Студенттерді субъект-бағдарлы психологиялық дайындау: Психол. ... ғыл. ... докторы ғылыми дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация. – Өскемен, 2008ж. 5. Феофанов О.А. Агрессия лжи. – М.: Политиздат, 1987. – 319с. 6. Генри Паренс. Агрессия наших детей. / Пер. с англ. – М.: Издательский Дом «ФОРУМ», 1997. – 160с. 7. Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло»): Пер. С нем. – М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994. – 272с. (Библиотеке зарубежной психологии). 8. Румянцева Т.Г. Агрессия. Проблемы и поиски в западной философии и науке. Минск, «Университетское», 1991. -150с. 9. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения и условия его коррекции: дисс. канд. психол. наук. – М.: Московский психолого-социальной институт, 1991. – 130с. 10. Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі. Педагогикалық және психологиялық сөздік. Алматы, «Мектеп», 2002. 11. Антонян Ю.М., Гульдан В.В. Криминальная патопсихология. – М.: Наука, 1991г. 12. Психология человеческой агрессивности: Хрестоматия /сост. К.В. Сельченок. – Мн.: Харвест, 2003. – 656с. – (Библиотека практической психологии). 13. Мукамади А.Б. Еще раз о теориях агресси. //Хабаршы, «Психология сериясы» Абай атындағы ҚазҰПУ. - Алматы: 2007. - №1 (10). 14. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб.: Питер, 1997г. 15. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. М., «Педагогика»,1991.-144с. 16. Фрейд З. Психология «Я» и защитные механизмы – М,. 1993г. 17. Ескендирова А.У. Психологическое особенности проявления агрессии у подростков в зависимости от различных факторов: дисс. канд. псих. наук. – Алматы, 2003, - 157с. 18. Ақажанова А.Т. Девиантология: Оқу құралы. – Алматы: Заң әдебиеті, 2009. – 126 б. 19. Лоренц К. Агрессия. М.: Мысль, 1994. – 315с. 20. Лоренц К. Агрессия. М.: Прогресс, 1999.- 301с. 21. Румянцева Т.Г. Критический анализ концепций «человеческой агрессивности». – М.: Изд-во БГУ, 1982.- 128с. 22. Ескендирова А.У. Психологическое особенности проявления агрессии у подростков в зависимости от различных факторов: автореф. ... канд. псих. наук. – Алматы, 2003, - 30 с. 23. Столин В.В. Познания себя и отношение к себе в структуре самосознания личности: автореф. дисс. док. психол. наук. – М., 1985. – 530с. 24. Майерс Д. Социальная психология. – СПБ.: Питер, 1996.- С.483-485. 25. Яковлев Б.П., Литовченко О.Г. Аутоагрессия. Современные проблемы и тенденции: Учеб. Пособие –Ростов–на-Дону; Феникс, 2006 – 384с. 26. Қарамурзаева А. Агрессивтік мінез-құлықтың теориялық мәселелері //Жантану мәселелері, №4 (4), 2008ж. 27. Күнсәләмова Т.К. Жеткіншектердегі өзіндік бағалау, өзіндік реттелу және эго-күйдің белсендірілуі мен агрессиялықтың өзара байланысын психологиялық-педагогикалық тренинг негізінде зерттеу. кан... диссер. Алматы, 2005ж. 28. Мукамади А. Что такое агрессия. //Мир закона, юридический научно-практический журнал - 2006. - №4. 29. Левитов Н.Д. Фрустрация как один из видов психических состояний//Вопросы психологии. – 1967. - № 67 – С.118 – 129. 30. Қалдыбекова А.Қ. Бала агрессиясы. Шымкент, 2006ж. 31. Выготский Л.С. Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства//Собр. Соч.: В 6-ти т. – М.: Педагогика, Т.5, 1984г. 32. Креч Д., Крачфилд Р., Ливсон Н. Нравственность, агрессия, справедливость //Элементы психологии. – М.: 1992г. 33. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияние и семейных отношений. – М.: Апрель Пресс, 1999, - 512с. 34. Жетібаева С. Жасөспірімдердің құқық бұзуға бейім мінез-құлқының қалыптасу себептері. //Заң, 2010. - №2. 35. Мустаева Ф.А. Социальная педагогика: Учеб. для вузов. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 528с. 36. Христофорова В., Айымов Е. Тұлғаның мінез-құлқындағы агрессия себептері және жою жолдары. //Мектептегі психология – Психология в школе. №3 (15), 2008ж. 37. Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Магистратура және PhD докторантура институтының еңбектері – «Педагогикалық мамандықтар» кафедрасының ғылыми семинар материалдары, қазақша, орысша. 5- шығуы, 2010. – 145б. 38. Семенюк Л.М. Психологическая сущность агрессивности и ее проявление у детей подросткового возраста. – М.: 1991. – 212с. 39. Чистяков М.И. Психогимнастика. - М.: Просвещение, 1990 - 128c. 40. Қоянбаев Р.М., Ыбыраимжанов Қ.Т. Педагогикалық сөздік: (Педагогикалық жоғары оқу орындарының оқытушылары мен студенттеріне, әрі сала мамандарына арналған). – Түркістан: Қ.А. Яссауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті. 2006. – 172б. 41. Левитов Н.Д. Психическое состояние агрессии// Вопросы психологии. 1972. - №3 – 172с. 42. Ким Л.М. Некоторые особенности вербальной агрессии. //Қазіргі замандағы маңызды мәселелер. Халықаралық ғылыми журнал, «Гуманитарлық ғылымдар» сериясы, №3 (20), 2008ж. 43. Еникеев М.И. Социальная психология: Учебник для вузов. – М.: ʺИздательство ПРИОРʺ, 2001. – 160с. 44. Сапарғалиев С., Құлманов Ж. Коллективтегі моральдық психологиялық ахуал. Алматы.- 52б. 45. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе. – М.: 1979. – 412с. 46. Ильященко А.Н. Преступность несоверш. женского пола. – Воронеж, 2000г. 47. Казымбетова Д.К. Социальные проблемы девиантности в транзитном обществе: Алматы., 2000г. 48. Маслоу А. Самоактуализация//Психология личности., Тексты. – М.: 1982. 49. Успанова З.Ө., Серікбаев А.Ж. Адамдағы акцентуация мен психопатияны анықтау жолдары. Қызылорда, 2000ж. 50. Білімдегі жаңалықтар. //Ақпаратты-әдістемелік журнал, № 1 -2005 (9). 51. Федоршин А.Б. Динамика самооценки старшеклассников в коллективе сверстников. Автореф.: Киев., 1985. 52. Роджерс К. Несколько важных открытий//Вест. Моск.ун-та.: Серия 14. Психология. – 1990. - №2. 53. Ручкин В.В. О некоторых механизмах агрессии у подростков – правонарушителей: дисс. канд. мед. наук. – Архангельская гос. мед. Академия (АГМА), 1997. – 70с. 54. Налчаджян А.А. Этнопсихологическая самозащита и агрессия. Учебное пособие для вузов. – Ереван: Изд-во «Огебан», 2000. – 408с. 55. Акажанова А.Т. К вопросу о некоторых психологических аспектах субъективной стороны преступления//Материалы МНК, 10 лет независимости Казахстана: итоги и перспективы развития. – Алматы, 2001. 56. Психология обучения //Дайджест российской и зарубежной прессы// Ежемесячный выпуск, № 1(январь), 2006. 57. Реан А.А. Психология изучения личности: Учеб. пособие: СПб., Издательство Михайлова В.А., 1999. - 288 с. 58. Туркпен-улы Ж., Акмурзина Л.Ж., Туркпенова С.Ж. Основы общей, возрастной и педагогической психологии. Учебно методическое пособие для студентов высшей школы. Алматы, 2006.- 215 с. 59. Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования. /Пер. с анг. М.С. Жалкогьян, под. ред. В.С. Магуна. - М.: Аспект ПРЕСС, 2000 – 607с. 60. Фрейд З. «Я» и «Оно». Книга 2.: Тбилиси, «Мерани», 1991. 61. Болеев Т.К. Профилактика аутоагрессивных форм поведения. Тараз.: Тараз университеті, 2002. – 320с. 62. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Учеб. пособие: В 2 кн. –М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004.-Кн.2: Работа психолого со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения.- 480с.: ил. 63. Турсунова Л.В. Жасөспірімдердің психологиялық ерекшеліктері. //Психология Қазақстан мектебінде, №6 (24), 2010. 64. Мұқанов М.М. Жас және педагогикалық психология (педагогтық институттардың студенттеріне арналған лекциялар жинағы). Алматы, 1981ж. 65. Омирбекова С.Ж. Особенности самооценки детей подросткового и раннего юношеского возраста. Автореф. дис....канд.психол.наук. – Алматы, 2000. 66. Крупская Н.К. Педагогические сочинения в 6-ти томах. – М.: 1978-1980. 67. Психология. Адамзат ақыл-ойының қазынасы. 10 томдық: Психологиядағы ақыл-ой әрекетін сатылап қалыптастыру теориясы. 4-том /Жетекшісі – акад. Ә.Н. Нысанбаев. – Алматы: ʺТаймасʺ баспа үйі, 2005. – 480б. 68. Проблемы мотивации общественно-полезной деятельности школьников //Под. ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: Изд-во АПН СССР, 1984. – 160с. 69. Яровская Ж.Х. Психологический тренинг как средство личностного развития подростков. Дисс. канд...психол...наук. Москва, 2006г. 70. Елюбаева С.Б. Психологические особенности этнической идентичности и самооценки современных казахских подростков. Дисс... канд... психол... наук. Алматы, 2005г. 71. Щумилин Е.А. Возрастные особенности подростков и юношей. – М.: Знание, 1976. 72. Возрастная психология: Конспект лекций /Сост. М.В. Оленникова. – М.: ООО «Издательство АСТ»; СПб.: ООО «Сова», 2004.-126с. 73. Намазбаева Ж.И. Жалпы психология. – Алматы, 2006 ж. 74. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. М., 1993. 75. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В2т. Т.І.: - М., Педагогика, 1989. – 488. 76. Алексеев В.В. Развитие самопознания на рубеже подросткового и юнешеского возраста. Автореф. М., 1995. 77. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. – 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами матем-кой статистики. – 640с. 78. Макина Л.К. Состояние проблемы межличностных отношений подростков в коллективе //Хабаршы. «Арнайы педагогика» сериясы. – Алматы: Абай атын. ҚазҰПУ. – 2006. №1(8), 84 б. 79. Гуткина Н.И. Личностная рефлексия в подростковом возрасте. Автореф. канд. ... дисс.: М., 1993. 80. Кон И.С. Открытие «Я». М.: Политиздат, 1978. – 367с. 81. Щумилин Е.А. Психологические особенности личности старшеклассника /Под. ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1979. 82. Бороздина Л.В., Молчанов О.Н. Самооценки в первой зрелости. Вестник МГУ сер.14.: Психология,1990. - № 2. 83. Фрейд А., Фрейд З. Детская сексуальность и психоанализ детей неврозов. Сост. и ред М.М. Решетников. – СПб.: В. – Е. Институт Психоанализа, 1997. – 387с. 84. Қоянбаев Р.М. Бастауыш мектеп педагогикасының жалпы негіздері. Алматы, 1992. 85. Столяренко Л.Д. Педагогическая психологии. Серия «Высшее образование». – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д: «Феникс», 2004. – 544с. 86. Қайырова Ж. Ауытқушы мінез-құлықтың шығу себептері мен факторлары//Мектептегі психология, №5 (қыркүйек-қазан) 2006ж. 87. http://babihelp.kiev.ua/30.11.2006. 88. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. М.: 1993. 89. Түрікпен-Ұлы Ж., Мұздыбаева Б. Тәрбие психологиясы. Оқу құралы.- Алматы: Зият-Пресс, 2008.-144 б. 90. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону, 1999. 91. Мерлин В.С. Структура личности: характер, способности и самосознание. – М., 1990. – 110с. 92. Джакупов С.М. Проблемы обучения и развития личности в условиях полиэтнического окружения // Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии. – №2(11), 2003. - с.5-11. 93. Халитова І.Р. Әлеуметтік педагогика. Оқу құралы. – Алматы, Қаз.Мем. Қыз.Пи., 2006. – 249б. 94. w.w.w.google.kz. /Мамырдың 30-ы. ҚазАқпарат, Гүлмира Әлиакпарова/ 95. Сизоненко А.М., Руди И.Б. Агрессия и ее коррекция в подростковом возрасте//Қостанай Мемлекеттік Педагогикалық Институтының Жаршысы, №1(9), 2008ж. 96. Акажанова А.Т. Психолого-педагогические проблемы жестокости и агрессивности несовершеннолетних подростков. Межд.конф., г.Шымкент, 2004. 97. Құдиярова Ғ. Жасөспірімдердің мінез-құлқындағы ауытқушылықтар. – Алматы: Рауан, 1996, 208 б. 98. Эриксон Э. Трагедия личности. М.: Алгоритм, Эксмо, 2008. – 256с. 99. Шалгимбаев Т.М. Особенности личностных свойств и межличностных отношений подростков с дезадаптивным поведением и их учет в реабилитационной работе. Дисс. канд. психол. наук. Алматы, 2004 г. 100. Бюллер Ш. Очерк духовного развития ребенка. – М.: 1930. – 222с. 101. Кле М. Психология подростка. – М. 1991. -171с. 102. Джаманбалаева Ш.Е. Общество и подросток: социологический аспект девиантного поведения. А., 2002. 103. Социальная психология личности в вопросах и ответах: Учеб. пособие /Под. ред. проф. В.А. Лабунской.- М.: Гардарики, 1999. –397 с. 104. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. – М., 1996. - 123с. 105. Федоршин Д.И. Трудный подросток. Душанбе. – 1972. 106. Реан А.А. Психология человека от рождения до смерти. – СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2002. - 656с. 107. Колесникова Г.И., Котова А.Б., Петрулевич А.И. Девиантное поведение. – Ростоа-на-Дону, 2007. 108. Зайцева И.А., Кукушин В.С., Ларин Г.Г., Румега Н.А., Шатохина В.И. Коррекционная педагогика / Под ред. В.С.Кукушина. Изд-е 2-е, пепераб. и доп. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов и/Д: Издательский центр «МарТ», 2004.- 352 с. (Серия «Педагогическое образование»). 109. Трудный подросток /под. ред. Г.А. Уманова.- Алма –ата: Рауан, 1990. – 96с. 110. Божович Е.Д. Психологические особенности развития личности подростка. М.: Издательство «Знание», 1979. – 40с. 111. Знаков В.В., Радзиховский Л.А. Теоретические и методические аспекты исследования понимания ситуации насилие агрессивными подростками. Москва., 1990. 112. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. Курс лекций.: Учеб. пособ. для пед. вузов и колледжей. – М.: Издательский Центр «Академия», 1999. – 400с. 113. Галькина Т.В. Психологический механизм решения задач на самооценку. Автореф. М., 1986. жүктеу/скачать 287,38 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|