Дипломдық ЖҰмыс тақырыбы: «9-сынып оқушыларына функционалды стильдерді игеруде тілдік портфельді ұтымды пайдалану жолдары» 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті»


бойынша  нәтижесін  білдіретін  жұмыс  материалының  пакеті  деп



Pdf көрінісі
бет27/49
Дата18.04.2022
өлшемі1,15 Mb.
#31327
түріДиплом
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   49
бойынша  нәтижесін  білдіретін  жұмыс  материалының  пакеті  деп 

анықтауға  болады.  Пакеттегі  осындай  материалдар  жиынтығы  оқушының 

жетістігін  бағалауға  мүмкіндік  береді.  Портфель  –  оқушының  тілді  меңгеру 

үрдісіндегі  оны  меңгеру  деңгейіндегі  жетістігінің  инструменті  ретіндегі 



36 

 

оңтайлы  технологиялық  құрал.  Тілдік  портфельді  пайдалану  тілдік  білім 



берудегі тілді оқыту ұғымын  тілді және мәдениетті меңгеру ұғымымен яғни 

оқушының  өз  бетінше  оқу  әрекетімен  алмастыра  алады.  Тілдік  портфель 

оқушының  тілді  меңгеру  жетістігін  айқындайтын  өзін  өзі  бағалауы  арқылы 

көрінетін осы үрдістің өзгеше «айнасы» ретінде қарастырылады. 

Тілді меңгеру жетістігіне бір реттік баға беретін стандартты тестілерден 

айырмашылығы  тілдік  портфель  оқушы  мен  оқытушыға  тілді  меңгеру 

деңгейінің  динамикасын  бақылауға  мүмкіндік  береді  сондай-ақ  тіл 

үйренушінің  өзінің  тілдік  дамуының  өмірбаянын  көрсетеді.  Тілдік 

портфельді  дайындаушылардың  пікірінше,  тілдік  портфель  өз  бетінше 

жұмыс  істеу  кезінде,  өзін  өзі  бағалау  кезіндет  оқушыныңт  «өзіне  үңілуіне», 

өзінің  қабілетін,  біліктілігін  тіл  мен  мәдениетті  үйренудегі  прогресін  оқу 

әрекетіндегі  шынайы  нәтижесін  тануға  мүмкіндік  береді.  Тіл  сабақтары 





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   49




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет