Дисциплина Русский язык (В2) Преподаватель (и)
Руководитель ОП РЯЛ__________________ Б.Есимкулов
жүктеу/скачать 242 Kb.
|
Рубежный контроль 2-1703049540026
- Бұл бет үшін навигация:
- Текст к заданию № 2
- Руководитель ОП РЯЛ__________________ Б.Есимкулов Дисциплина Русский язык (В2)
| Руководитель ОП РЯЛ__________________ Б.Есимкулов
Дисциплина Русский язык (В2) Преподаватель (и) Рысдаулетова Б.Т.
Текст к заданию № 2 Как мне жалко людей, про которых Говорят, что угрюмый их глаз Видит лишь водоемы в озерах, А в лесу древесины запас; Кто не может с речушкой сдружиться, Не заплачет навзрыд с куликом, Кто не знает, как пахнет душица На поемном лугу вечерком… Пей же всласть родниковую воду, Росной свежестью луга дыши, Кто не любит родную природу - Тот не знает народной души! (Н.Рыленков.) Руководитель ОП РЯЛ__________________ Б.Есимкулов Дисциплина Русский язык (В2) Преподаватель (и) Рысдаулетова Б.Т.
Текст к заданию № 2 Любой язык состоит из слов. Изучать язык, не изучая слов, нельзя. А чтобы заняться словами , надо прежде всего взять их на учет, установить сколько их и какие они, чего больше – исконно русских или заимствованных слов? Чтобы все понять, нам придется перейти от слов к словарям. Большинству из нас знакомы два вида словарей: энциклопедические и двуязычные. Но надо сказать, что первые из них не являются собственно словарями. Их больше интересуют свойства вещей, которые этими словами называются. Найдите в энциклопедии статью “собака” В ней содержится много ценных сведений об этом животном. Можно узнать, какие существуют его породы, откуда и когда были ввезены к нам такие собаки, как пудели, доги, сенбернары. А вот откуда пришло к нам и стало употребляться наряду с исконно русским словом “пес” само слово “собака”, там не говорится ничего. Поэтому энциклопедии называются словарями лишь условно. Другое дело – словари двуязычные. Описания свойств предметов в них нет. Под словом “собака” вы ничего не найдете о привычках или породах этих животных. Но зато по ним вы легко установите, что по-японски собаку называют “ино”, а по-корейски – “кэ”, по-испански –“кан” или “перро”, а по-китайски – “гоу”. Без подобных словарей-переводчиков нельзя изучать чужие языки, читать иностранную книгу. Словари такого рода бывают не только двуязычными, но и многоязычными. Но рядом с этими двумя видами словарей существует третий: он-то и является для лингвистов основным. Это – толковые словари. Они не содержат описаний предметов, стоящих за словами. Они не переводят слов данного языка ни на какой другой. Их задача – растолковать, пояснить каждое слово, дать представление о его значении на том языке, к которому оно принадлежит. (По Л.Успенскому.) жүктеу/скачать 242 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|