Диссертация (алдын-ала қорғау)
жүктеу/скачать 19,55 Kb.
|
Ғылыми аппарат Базарова Л.С
- Бұл бет үшін навигация:
- Зерттеудің көкейкестілігі.
- «Бастауыш сынып оқушыларының оқырмандық қызығушылықтарын қалыптастыру»
|
«Бастауыш сынып оқушыларының оқырмандық қызығушылығын қалыптастыру» тақырыбындағы магистрлік диссертация (алдын-ала қорғау) Орындаған: 7М01301- «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша ІІ курс магистранты Базарова Лаура Сражадиновна Ғылыми жетекшісі: п.ғ.д, профессор Дюсембинова Райфа Қадыровна Зерттеудің көкейкестілігі. Қазіргі білім беру кеңістігінде оқушылардың оқырмандық қызығушылықтарын қалыптастыру маңызды ғылыми-педагогикалық мәселе болып табылады. Оның өзектілігі оқудың айрықша, тұрақты өсіп келе жатқан рөліне, ақпаратты игеру әдістеріне және оны өңдеу әдістеріне байланысты, олар қарым-қатынастың әмбебап құралы, жеке тұлғаның интеллектуалды, рухани қалыптасуының қуатты арнасы, әр адамның әлеуметтік белсенділігінің маңызды шарты болып табылады. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығының 4-ші тарауында білім алушылардың оқылым бойынша дайындық деңгейіне (білім алушы оқу түрлері мен стратегияларын пайдалана отырып, мәтіндерді оқиды; таныс емес сөздері бар мәтіннен негізгі ақпаратты, автордың тұжырымы мен бағасын түсінеді; көркем және көркем емес мәтіндерді ажыратып таниды; алуан түрлі дереккөздерден қажетті ақпаратты табады; идеяны, оқиғаларды және кейіпкерлер іс-әрекеттерінің себептерін түсінетінін көрсетеді; сөздіктер мен анықтамалықтарды пайдаланып, таныс емес сөздер мен фразалардың мағынасын анықтайды; қазақ және әлем әдебиетінің көркем туындыларындағы адамзаттың ортақ құндылықтарын айқындайды) нақты талаптар қойылған. Білім беруді жаңарту ақпаратты игеруге бағытталған репродуктивті оқыту жүйесінен іс-әрекет тәсілдерін игеруге, мәдени жасампаздыққа қабілетті шығармашылық ойлайтын тұлғаны қалыптастыруға баса назар аудара отырып, дамыта оқытуға көшуді талап етеді. Осыған байланысты бастауыш білім беру педагогикасы бүгінде бастауыш сынып оқушыларының оқырман ретіндегі мүмкіндіктері туралы стереотиптік идеяларды жеңіп, дүниетанымды қалыптастыру, эстетикалық сезімді, бейнелі ойлауды, сөйлеуді қалыптастыру міндетін қояды. Алайда қазіргі уақытта оқушылардың оқуға деген қызығушылығы біршама төмендеді. Бұл құбылыстың рухани құндылықтар мен адамгершілік мұраттарды қайта бағдарлау; оқушылардың оқу талғамы мен қызығушылығына жеткіліксіз көңіл бөлу, сабақтардың оқу техникасын жетілдіруге және оқылымның негізгі практикалық мазмұнын жаңғыртуға бағытталуы; оқушылардың жас ерекшеліктері мен өмірлік тәжірибесінің әлсіз есебі; заманауи технологияның әртүрлі түрлерімен (теледидар және компьютерлендіру) оқушылардың ақпараттық өрісінің үстемдігі іспеттес өзіндік түсіндірмесі бар. Мұның бәрі оқушылардың оқырмандық қызығушылықтары мен оқу мәдениетін қалыптастыру мәселесі бастауыш мектеп жасынан бастап тұрақты қажеттілікке айналатынын көрсетеді. Олай дейтініміз дәл осы кезеңде оқушылардың оқу дәрежесін, олардың оқу бейімділігі мен әдеби бейімділігін ескере отырып, шебер педагогикалық тәсілді қажет ететін оқу дағдылары мен бейімділіктерінің негізі қаланады. Оқырмандардың қызығушылықтары көбінесе адамның жеке басын анықтайтыны белгілі, сондықтан оларды мектеп оқушыларында қалыптастыру процесі психологиялық-педагогикалық мәселе ретінде қарастырылады. Қазіргі заманғы бастауыш мектептегі мұғалімдердің жұмысын талдау оқушылардың оқырмандық қызығушылықтарын қалыптастыру бойынша практикалық күш-жігердің деңгейі жеткіліксіз екенін көрсетеді. Бастауыш сынып мұғалімдері әлі күнге дейін оқушылардың оқуға деген қызығушылығын, танымдық қажеттілігін қалыптастыруды терең ойластырудан гөрі бағдарламалық материалды меңгеру дәрежесіне көбірек алаңдайды. Мәселенің жеткіліксіз дамуы, оның үлкен практикалық маңыздылығы осы диссертациялық зерттеу тақырыбымыздың өзектілігін анықтады. Осылайша, қазіргі бастауыш мектепте бұл мәселенің жеткіліксіз дамуы біз қарастырып отырған бастауыш сынып оқушыларының оқырмандық қызығушылықтарын қалыптастыру мәселесінің өзектілігін және сәйкесінше «Бастауыш сынып оқушыларының оқырмандық қызығушылықтарын қалыптастыру» зерттеу тақырыбын таңдауды анықтайды. жүктеу/скачать 19,55 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|