| Позиционные и внепозиционные переходы (в первом случае рука и пальцы в течение всего упражнения находятся в одной позиции, во втором же – используются быстрые движения пальца за пределы позиции с таким же быстрым возвращением к первоначальному положению при условии неизменного позиционного положения руки).
Работу над переходами целесообразно начинать по отдельности над каждым пальцем и на каждой струне, начиная с поступенного диатонического и хроматического движения, а затем – по терциям, квартам и квинтам, меняя тональности. Например: 1-м пальцем на струне «до» - хроматическая гамма; 2-м пальцем на струне «соль» - мажорная гамма соль мажор; 3-м пальцем на струне «ре» - «ломаные» терции в тональности ре мажор; 4-м пальцем на струне «ля» ломаные кварты в тональности Ля мажор. В каждый последующий день тональности повышаются на полтона; целесообразны также смены типов движений на разных струнах и для разных пальцев. Упражения каждого пальца занимает 2-3 минуты.
После освоения упражений отдельными пальцами следует работа над переходами в двойных нотах (терции, октавы, кварты, септимы, секунды), что сэкономит время, т.к. в каждом упражнении будут участвовать два пальца во всех возможных комбинациях (1-2, 1-3, 1-4, 2-3, 2-4, 3-4).
Развитие моторики осуществляется в ежедневной работе над технически сложными художественными произведениями с выполнением всех требований интонирования, артикуляции и переходов.
Достарыңызбен бөлісу: |
