-теориялық: ғылыми-әдістемелік әдебиеттер материалдарын талдау және қорыту, арнайы мерзімді баспасөзде жарияланған ресми құжаттаманы зерделеу, тарихи-логикалық және салыстырмалы талдау, салыстыру, жалпылау, жүйелі талдау, дене мәдениеті мұғалімінің басқарушылық құзыреттілігін қалыптастыру процестерін модельдеудегі жүйелік тәсіл, дайындық мазмұнын жобалау, нормативтік құжаттаманы зерделеу;
-эмпирикалық: озық тәжірибені зерттеу, сауалнама жүргізу (1. Тұлғаның коммуникативтік және ұйымдастырушылық қабілеттерін бағалау әдістемесі, В. Синявский мен Б.А. Федоришин; 2. Тест. Табысқа жету мотивациясы және сәтсіздіктен қорқу, А. А. Реан), әңгімелесу, бақылау, білім алушылардың қызмет өнімдерін зерттеу, эксперимент.
Достарыңызбен бөлісу: |
