«Дүниежүзі тарихы» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 10-сынып
10 Д.Тарих. БЖБ. Қоғам Гуман Бағыт. 1 нұсқа
- Бұл бет үшін навигация:
- Жалпы балл 14
- Бағалау критерийлері Оқу жетістіктерінің деңгейі
| Бағалау критерийлері
|
Тапсырма № |
Дескрипторлар | ||||||
|
Балл | ||||||||
|
Білім алушы | ||||||||
|
ЮНЕСКО-ның тарихи- мәдени мұраға қатысты қызметінің маңыздылығын айқындайды |
1 |
ЮНЕСКО-ның тарихи-мәдени мұраға қатысты қызметінің маңыздылығын жазады; |
1 | |||||
|
«Абстракцианизм», |
2 |
«кубизм» терминін сәйкестендіреді; |
1 | |||||
|
«модернизм», |
|
«сюрреализм» терминін сәйкестендіреді; |
1 | |||||
|
«постмодернизм», «авангардизм», «футуризм», «кубизм», |
| |||||||
|
«абстракционизм» сәйкестендіреді; |
терминін |
1 | ||||||
|
«модернизм» терминін сәйкестендіреді; |
1 | |||||||
|
«сюрреализм», «экспрессионизм», «гиперреализм», |
| |||||||
|
«постмодернизм» сәйкестендіреді; |
терминін |
1 | ||||||
|
«хайтек» |
терминдерін |
|
|
| ||||
|
қоғамдағы өзгерістерге |
|
|
| |||||
|
қатысты қолданады |
|
|
| |||||
|
Моральдық |
3 |
1-тарихи оқиғаның ерекшелігін жазады; |
1 | |||||
|
құндылықтарға |
қайта |
|
2-тарихи оқиғаның ерекшелігін жазады; |
1 | ||||
|
баға берудегі XX ғасыр тарихи оқиғаларының |
|
3-тарихи оқиғаның ерекшелігін жазады; |
1 | |||||
|
ерекшеліктерін көрсетеді |
|
|
| |||||
|
Қазіргі жалпыадамзаттық |
4 |
жалпыадамзаттық |
адамгершілік |
1 | ||||
|
адамгершілік |
|
құндылықтардың |
маңызына |
1-дәлел |
| |||
|
құндылықтардың |
|
келтіреді; |
| |||||
|
маңызын анықтайды |
|
жалпыадамзаттық |
адамгершілік |
1 | ||||
|
|
|
құндылықтардың |
маңызына |
2-дәлел |
| |||
|
|
|
келтіреді; |
| |||||
|
|
|
жалпыадамзаттық |
адамгершілік |
1 | ||||
|
|
|
құндылықтардың |
маңызына |
3-дәлел |
| |||
|
|
|
келтіреді. |
| |||||
|
Жалпы балл |
14 | |||||||
«Мәдениеттің дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні
|
Бағалау критерийлері |
Оқу жетістіктерінің деңгейі | ||
|
Төмен |
Орта |
Жоғары | |
|
ЮНЕСКО-ның тарихи-мәдени мұраға қатысты қызметінің маңыздылығын айқындайды |
ЮНЕСКО-ның тарихи-мәдени мұраға қатысты қызметінің маңыздылығын жазуда қиналады |
ЮНЕСКО-ның тарихи-мәдени мұраға қатысты қызметінің маңыздылығын жазуда қателіктер жібереді |
ЮНЕСКО-ның тарихи-мәдени мұраға қатысты қызметінің маңыздылығын жазады |
|
«Абстракцианизм», «модернизм», «постмодернизм», «авангардизм», «футуризм», «кубизм», «сюрреализм», «экспрессионизм», «гиперреализм», «хайтек» терминдерін қоғамдағы өзгерістерге қатысты қолданады |
«Абстракцианизм», «модернизм», «постмодернизм», «кубизм», «сюрреализм» терминдерін сәйкестендіруде қиналады |
«Абстракцианизм», «модернизм», «постмодернизм», «кубизм», «сюрреализм» терминдерін сәйкестендіруде қателіктер жібереді |
«Абстракцианизм», «модернизм», «постмодернизм», «кубизм», «сюрреализм» терминдерін сәйкестендіреді |
|
Моральдық құндылықтарға қайта баға берудегі XX ғасыр тарихи оқиғаларының ерекшеліктерін көрсетеді |
Революция, І және ІІ дүниежүзілік соғыстар, КСРО- ның ыдырауының қоғамның моральдық құндылықтарына әсерін жазуда қиналады |
Революция, І және ІІ дүниежүзілік соғыстар, КСРО- ның ыдырауының қоғамның моральдық құндылықтарына әсерін жазуда қателіктер жібереді |
Революция, І және ІІ дүниежүзілік соғыстар, КСРО-ның ыдырауының қоғамның моральдық құндылықтарына әсерін жазады |
|
Қазіргі жалпыадамзаттық адамгершілік құндылықтардың маңызын анықтайды |
Қоғамның тұрақты дамуы үшін қазіргі әлемнің жалпыадамзаттық адамгершілік құндылықтардың маңызына 1/2/3-дәлел келтіруде қиналады |
Қоғамның тұрақты дамуы үшін қазіргі әлемнің жалпыадамзаттық адамгершілік құндылықтардың маңызына 1/2/3-дәлел келтіруде қателіктер жібереді |
Қоғамның тұрақты дамуы үшін қазіргі әлемнің жалпыадамзаттық адамгершілік құндылықтардың маңызына 1/2/3-дәлел келтіреді |
жүктеу/скачать 128,37 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
