«Дүниежүзі тарихы» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 11-сынып



бет9/9
Дата15.05.2023
өлшемі0,72 Mb.
#93197
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Бағалау критерийлері

Тапсырма


Дескрипторлар

Балл

Білім алушы

Әлем халықтарының жазу түрлерін жіктейді

1

дүние жүзінде кең таралған жазу түрін көрсетеді;

1

дүние жүзінде кең таралған жазу түрін көрсетеді;

1


дүние жүзінде кең таралған жазу түрін көрсетеді;

1


осы тілдердің таралу себептерін
түсіндіреді;

1

Замануи білім беру модельдерін
салыстырады

2


дәстүрлі білім беру моделінің
ерекшелігін анықтайды;

1

дәстүрлі білім беру моделіне мысал
келтіреді;

1

инновациялық білім беру моделінің
ерекшелігін анықтайды;

1

инновациялық білім беру моделіне мысал келтіреді;

1

«Өнеркәсіп
революциясы», «ғылыми- техникалық революция» ұғымдарын қолданып, мемлекетердің
әлеуметтік- экономикалық дамуына талдау жасайды

3


сурет бойынша xviii-xix ғғ. қоғамдағы өзгерістерді сипаттайды,
ерешеліктерін көрсетеді;

1


сурет бойынша xx ғ. басындағы қоғамдағы өзгерістерді сипаттайды,
ерешеліктерін көрсетеді;

1


екі уақыт кезеңіндегі өзгерістерді салыстырады, айырмашылығын
анықтайды;

1


Жалпы балл

11


18

«Өркениет: даму ерекшеліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні


Бағалау критерийлері

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Әлем халықтарының жазу түрлерін жіктейді

Дүниежүзінде кең таралған жазу түрлерін анықтауда, олардың таралу себептерін түсіндіруде қиналады

Дүниежүзінде кең таралған жазу түрлерін анықтауда, олардың таралу себептерін түсіндіруде қателіктер жібереді

Дүниежүзінде кең таралған жазу түрлерін анықтап, олардың таралу себептерін түсіндіреді

Замануи білім беру модельдерін салыстырады

Дәстүрлі және инновациялық білім беру модельдерін салыстыруда, олардың
ерекшеліктері мен айырмашылықтарын жазуда қиналады

Дәстүрлі және инновациялық білім беру модельдерін салыстыруда, олардың ерекшеліктері мен айырмашылықтарын жазуда қателіктер жібереді

Дәстүрлі және инновациялық білім беру модельдерін салыстырып, олардың ерекшеліктері мен айырмашылықтарын жазады

«Өнеркәсіп революциясы»,
«ғылыми-техникалық революция» ұғымдарын қолданып, мемлекетердің әлеуметтік- экономикалық дамуына
талдау жасайды

Өнеркәсіп төңкерісі мен ғылыми-техникалық
революцияның ерекшеліктерін анықтауда, олардың өзара айырмашылықтарын жазуда қиналады

Өнеркәсіп төңкерісі мен ғылыми- техникалық революцияның ерекшеліктерін анықтауда, олардың өзара айырмашылықтарын жазуда қателіктер жібереді

Өнеркәсіп төңкерісі мен ғылыми- техникалық революцияның ерекшеліктерін анықтап, олардың өзара айырмашылықтарын жазады



19

20

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет