Дүниетану пәнін оқыту әдістемесі
Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған "Дүниетану" пәнінен
жүктеу/скачать 2,39 Mb. Pdf көрінісі
|
dynietanu (1)
| Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған "Дүниетану" пәнінен
үлгілік оқу бағдарламасын жүзеге асыру бойынша ұзақ мерзімді жоспар 1) 1-сынып: Ортақ тақырып Бөлімшелер Оқу мақсаттары 1-тоқсан 1 Өзім туралы 1.2 Мектеп және мектеп қауымдастығы 1.1.2.6 өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау 1.1 Мен отбасым және менің 1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың түсу көзін анықтау 1.1.2.4 күн тәртібін сақтау маңызын түсіндіру және күн тәртібін құру 1.1.2.5 тәулік уақыты атауларын қолдану мен апта күндерінің 1.1.1.3 отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын түсіндіріп, мысал келтіру 2 Менің мектебім 1.2 Мектеп және мектеп қауымдастығы 1.1.2.1 мектептің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру 1.1.2.6 өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау 1.1.4.4 жолда жүру тәртібін, жаяу жүргіншілердің қозғалысын реттейтін жол белгілерінің мәнін түсіндіру 1.1.4.5 үй мен мектеп арасындағы қауіпсіз маршрут жоспарын құрастыру 1.1.2.2 мектептегі функционалдық аймақтардың орналасқан жерін анықтау 1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру 2-тоқсан 3 Менің отбасым және достарым 1.1 Мен және отбасым менің 1.1.1.1 түрлі дереккөздерді зерттей отырып, "отбасы" ұғымын түсіну және мәнін түсіндіру 1.1.1.2 отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтау 1.1.6.1 отбасылық мерекелердің бірін сипаттау 1.1.1.3 отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсіндіріп, мысалдар келтіру 1.1.4.3 үйдегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру 1.3 Менің атамекенім 1.1.3.1 өз мекенжайын атау және елді мекенінің географиялық орналасқан жерін сипаттау 1.1 Мен және отбасым менің 1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттілік терінің құрылымын, олардың өндіру көзін анықтау 4 Бізді қоршаған әлем 2.1 Жергілікті бағдарлау жерде 1.2.1.1 жергілікті белгілер бойынша көкжиек тұстарын анықтау 1.3 Менің атамекенім 1.1.3.1 өз мекенжайын атау және елді мекенінің географиялық орналасқан жерін сипаттау 1.1.3.2 өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау 2.2 Климат және ауа-райы 1.2.2.1 ауа-райының адамға және оның іс- әрекетіне әсерін анықтау 1.2.3.1 жыл мезгілдеріне орай табиғатта бос уақытты өткізу мүмкіндіктерін анықтау 3-тоқсан 5 Саяхат 3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер 1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу 3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары 1.3.2.1 көрнекі материалдар негізінде сақтардың өмір салтын сипаттау 1.3.4.1 дереккөздерді зерделеу арқылы Томирис туралы әңгімелеу 2.4 Туризм 1.2.4.1 туризмнің мәнін түсіндіру 1.2.4.2 туристердің негізгі мақсаттарын анықтау 3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм 1.3.5.3 Қазақстан астанасы шығармашылық жұмыстарын таныстыру туралы 6 Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті 3.2 Қазақстанның тарихи тамыры 1.3.2.1 көрнекі материалдар негізінде сақтардың өмір салтын сипаттау 3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм 1.3.5.2 тәуелсіз мемлекеттің негізгі белгілері туралы әңгімелеу 1.3.5.1 Қазақстан Республикасының рәміздерін өзге елдердің рәміздерінен ажырату 3.3 Қазақстан тарихындағы маңызды оқиғалар 1.3.3.1 Қазақстан аумағындағы көне жазулар туралы білу 1.3.3.2 түрлі материалдарды, әдістер мен құралдарды пайдалана отырып, көне жазуларды бейнелеу 3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер 1.3.1.2 ежелгі заманның танымал тарихи ескерткіштері/жәдігерлері туралы әңгімелеу 3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм 1.3.5.3 Қазақстан астанасы туралы шығармашылық жұмыстарын таныстыру 4-тоқсан 7 Тағам сусын мен 1.4 Денсаулық қауіпсіздік пен 1.1.4.2 тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру 3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер 1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу 1.4 Денсаулық қауіпсіздік пен 1.1.4.1 жеке бас гигиенасын сақтаудың маңыздылығын түсіндіру 1.1.4.2 тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру 1.1 Мен және отбасым менің 1.1.1.4 тауар-ақша қатынасының қарапайым түрлерін түсіндіру 1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың өндіру көзін анықтау 8 Дені саудың жаны сау 1.4 Денсаулық қауіпсіздік пен 1.1.4.1 жеке бас гигиенасын сақтаудың маңыздылығын түсіндіру 1.1.4.3 үйдегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру 1.1.4.6 шұғыл көмек қызметтерін білу және олармен хабарласу жағдайларын анықтау 2.1 Жергілікті бағдарлау жерде 1.2.1.2 табиғатта өзін-өзі ұстау ережелерін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру 2) 2-сынып: Ортақ тақырып Бағдарлама бөлімшелері Оқу мақсаттары 1-тоқсан 1 Өзім туралы 1.1 Мен және менің отбасым 2.1.1.1 отбасылық мұрағат негізінде отбасы мүшелерінің ауызша портретін жасау 2.1.1.2 мысалдар келтіре отырып, өз отбасындағы әдеп нормаларын түсіндіру 2.1.1.3 түрлі дереккөздерді зерттеу арқылы жалпыға ортақ әдеп нормаларын анықтау 2.1.1.4 бақылау мен сауалнама негізінде тұтыну заттарына деген отбасы қажеттіліктерінің құрылымын, олардың түсу көзін анықтау 2 Менің отбасым және достарым 1.5 Құқық және міндет 2.1.5.1 өз өмірінен мысалдар келтіру негізінде құқықты, міндетті және жауапкершілікті ажырату 2.1.5.2 қоғамға қызмет етудің маңыздылығын түсіндіру әлеуметтік 3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм 2.3.5.3 Қазақстан халықтары маңыздылығын түсіндіру достығының 2-тоқсан 3 Менің мектебім 1.2 Мектеп және мектеп қауымдастығы 2.1.2.1 мектептегі оқу және оқудан түрлерін түсіндіру тыс әрекет 2.1.2.2 мектеп қауымдастығының құрылымын және мүшелерінің қызметін анықтау 2.1.2.3 мектеп қауымдастығындағы ұжымдық, топтық және тұлғааралық мінез-құлық нормаларын түсіндіру 2.1.2.4 өз сыныбының ұжымын сипаттау 4 Менің туған елім 1.3 Менің атамекенім 2.1.3.1 өз зерттеулеріне сүйене отырып, өлкесінің көрікті жерлерін сипаттау және бейнелеу 2.1.3.2 Қазақстан картасынан ірі өзен-көлдерді, қалаларды, жолдарды, өз облысын көрсету 1.4 Денсаулық қауіпсіздік және 2.1.4.3 көлік түрлерін, олардың қажеттілігін ажырату 2.1.4.4 қоғамдық көліктегі өзін өзі ұстау ережелерін түсіндіру 3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм 2.3.5.1 Қазақстан Республикасы рәміздерінің маңызын түсіндіру мемлекеттік 2.3.5.2 бақылаулар негізінде Республикасының мемлекеттік қолданылу саласын анықтау Қазақстан рәміздерінің 3-тоқсан 5 Дені саудың жаны сау 1.2 Мектеп және мектеп қауымдастығы 2.1.2.1 мектептегі оқу және оқудан түрлерін түсіндіру тыс әрекет 1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік 2.1.4.1 түрлі дереккөздер негізінде пайдалы және зиянды тағамдардың арасындағы айырмашылықтарды анықтау 2.1.4.2 күнделікті жағдаяттардағы қоғамдық орындарда) қауіпсіздік түсіндіру (үйде және ережелерін 6 Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті 1.6 Мерекелер 2.1.6.1 таңдауы бойынша Республикасының ұлттық және мерекелерінің мәнін түсіндіру Қазақстан мемлекеттік 2.3.1.2 түрлі дереккөздерді зерделеу арқылы көне қалалар мен ескерткіштерді сипаттау 3.2 Қазақстанның тарихи тамыры 2.3.2.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ғұндардың өмір салтын сипаттау 3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер 2.3.1.1 көрнекі материалдар негізінде иемденуші және өндіруші шаруашылық арасындағы айырмашылықты анықтау 3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері 2.3.4.1 әл-Фарабидің үлесі туралы әңгімелеу ғылымның дамуына қосқан 3.3 Қазақстан тарихындағы маңызды оқиғалар 2.3.3.1 Ботай мәдениетінің ерекшеліктерін сипаттау 4-тоқсан 7 Қоршаған орта 2.1 Жергілікті жерде бағдарлау 2.2.1.1 тұсбағдар көмегімен көкжиек бағыттарын анықтау 2.2 Климат және ауа- райы 2.2.2.1 ауа-райының адам өмірі мен шаруашылық іс- әрекетіне оң және кері әсерін талдау 2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері 2.2.3.1 ірі табиғи нысандардың (тау, жазық, көлдер мен өзендер) шаруашылық маңызын анықтау 2.2.3.2 өз өңіріндегі табиғи жағдайлардың (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) оң және кері тұстарын талдау 2.2.3.3 табиғаттың құбылыстарын жіктеу қолайсыз және қауіпті 8 Саяхат 1.3 Менің атамекенім 2.1.3.1 өз зерттеулеріне сүйене отырып, өлкесінің көрікті жерлерін сипаттау және бейнелеу 2.4 Туризм 2.2.4.1 туризмнің негізгі түрлерін ажырату 2.2.4.2 зерттеу негізінде Қазақстанда туризмнің түрлерін дамытуға қолайлы нысандарды анықтау 2.2.4.3 сипаттау туристік нысандардың ерекшеліктерін 3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер 2.3.1.2 түрлі дереккөздерді зерделеу арқылы көне қалалар мен ескерткіштерді сипаттау 3) 3-сынып: Ортақ тақырып Бағдарлама бөлімшелері Оқу мақсаттары 1-тоқсан 1 Жанды табиғат 2.2 Климат және ауа- райы 3.2.2.1 Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау 2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері 3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) 2.2 Климат және ауа- райы 3.2.2.2 ауа-райы қолайсыз жағдайларда өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру 2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері 3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру 1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік 3.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау 3.1.4.4 табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау 2 Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен 1.1 Мен отбасым және менің 3.1.1.3 өз отбасының құндылықтарын анықтау 3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм 3.3.5.2 тұлғаның, отбасының, қоғам мен мемлекеттің дамуындағы еңбектің рөлін түсіндіру 1.1 Мен отбасым және менің 3.1.1.4 өз шығындарын жоспарлау және негіздеу 3.1.1.5 өз шығындарын оңтайландыру жолдарын ұсыну 1.2 Мектеп және мектеп қауымдастығы 3.1.2.3 қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру 3.1.2.4 өз тәжірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағы достықтың маңыздылығын дәлелдеу 3.1.2.1 сыныптың өзін-өзі басқару ережелерін түсіндіру және өз нұсқасын ұсыну 3.1.2.2 түрлі көзқарастар жағдайында сыныпта ұжымдық шешімді қабылдау жолдарын түсіндіру 1.5 Құқық және міндет 3.1.5.1 Қазақстан Республикасының Конституциясының маңызын түсіндіру 2-тоқсан 3 Уақыт 1.1 Мен отбасым және менің 3.1.1.1 отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру 3.1.1.2 әулет шежіресін құрастыру 1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік 3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің қабілеттерін анықтау 1.6 Мерекелер 3.1.6.1 зерттеулер негізінде Қазақстан халықтарының ұлттық мерекелерін шығармашылық түрде ұсыну 2.2 Климат және ауа- райы 3.2.2.2 ауа райы мен климаттың қолайсыз жағдайларында өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру 3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер 3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру 3.3.1.2 тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру 3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары 3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын анықтау 4 Сәулет өнері 2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері 3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) 1.3 Менің атамекенім 3.1.3.1 елді мекендерді түрлі белгілері бойынша ажырату (тип, көлемі, қызметі) 2.4 Туризм 3.1.3.2 қала мен ауылдың байланысын зерттеу, мысалдар келтіру 3.2.4.1 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандарының рейтингін жасау 2.1 Жергілікті жерде 3.2.1.2 масштаб пен шартты белгілерді пайдалана бағдарлану отырып, жергілікті жердің жоспарын құру 3.2.1.1 астрономиялық белгілер бойынша көкжиек бағыттарын анықтау 3-тоқсан 5 Өнер 1.1 Мен және менің отбасым 3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау 1.4 Денсаулық қауіпсіздік пен 3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету 3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм 3.3.5.1 Қазақстанның бейресми рәміздерінің мәнін түсіндіру ("Алтын адам", "Бәйтерек" монументі, "Мәңгілік Ел" қақпасы) 3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары 3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын анықтау 3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер 3.3.1.2 тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру 6 Атақты тұлғалар 3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары 3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын анықтау 3.3 Қазақстан тарихындағы маңызды оқиғалар 3.3.3.1 Қазақ түсіндіру хандығының құрылу себептерін 3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері 3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру 3.3.4.2 тарихи мысалдар негізінде қазақ халқының азаттығы үшін күрескен тұлғалардың рөлін шығармашылық түрде көрсету 4-тоқсан 7 Су – тіршілік көзі 2.2 Климат және ауа- райы 3.2.2.1 Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау 2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері 3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) 2.4 Туризм 3.2.4.1 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандарының рейтингін жасау 2.2 Климат және ауа- райы 3.2.2.2 ауа-райы қолайсыз жағдайларда өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру 2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері 3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін өзі ұстау ережелерін құрастыру 1.4 Денсаулық қауіпсіздік пен 3.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау 3.1.4.4 өзінің табиғи ортадағы қауіпсіздігін жоспарлау 8 Демалыс мәдениеті. Мерекелер 1.1 Мен және менің отбасым 3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау 1.2 Мектеп және мектеп қауымдастығы 3.1.2.3 қоғамда өзін өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру 1.6 Мерекелер 3.1.6.1 зерттеулер негізінде Қазақстан халықтарының ұлттық мерекелерін шығармашылық түрде ұсыну 3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер 3.3.1.2 тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру 1.1 Мен және менің отбасым 3.1.1.4 өз шығындарын жоспарлау және негіздеу 3.1.1.5 ұсыну өз шығындарын оңтайландыру жолдарын 1.4 Денсаулық қауіпсіздік пен 3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің қабілеттерін анықтау 4) 4-сынып: Ортақ тақырып Бөлімшелер Оқу мақсаттары 1-тоқсан 1 Менің Отаным – Қазақстан 1.3 Менің атамекенім 4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату 4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру 2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері 4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау 2 Құндылықтар 1.1 Мен және менің отбасым 4.1.1.1 отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдеу 4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық рөлін талдау 4.1.1.3 отбасы бюджетінің негізгі кіріс-шығыстарын талдау 4.1.1.4 отбасы бюджетін оңтайландыру жолдарын ұсыну 1.5 Құқық және міндет 4.1.2.1 мектептің өзін-өзі басқару ұйымына мүше болу жолдарын түсіндіру 4.1.2.2 оқушылар арасындағы көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтау 4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы туралы қорытынды жасау 4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен мысалдар келтіру 2-тоқсан 3 Мәдени мұра 3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары 4.3.2.1 түрлі дереккөздер негізінде қазақ халқының шығу тарихын түсіндіру 4.3.2.2 сақтар, ғұндар, түркілер және қазақтар арасындағы байланысты графикалық түрде бейнелеу 3.1 Ежелгі мәдениеттер мен 4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау өркениеттер 3.3 Қазақстан тарихындағы маңызды оқиғалар 4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру 3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері 4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау 3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер 4.3.1.2 тарихи мұражайлардың қызметін түсіндіру 4.3.1.3 мұражайдың өзіндік жобасын ұсыну 4 Мамандықтар әлемі 1.1 Мен және менің отбасым 4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық рөлін талдау 1.6 Мерекелер 4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру 2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері 4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау 1.3 Менің атамекенім 4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру 3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері 4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау 3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер 4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау 3.3 Қазақстан тарихындағы маңызды оқиғалар 4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру 1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік 4.1.4.1 спорттың әр түрлеріндегі жарақаттану себептерін зерттеу 4.1.4.2 спорттың әр түрлеріндегі жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну 3-тоқсан 5 Табиғат құбылыстары 2.2 Климат және ауа- райы 4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау 2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері 4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау 4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау 1.4 Денсаулық және қауіпсіздік 4.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау 4.1.4.4 өзінің жасанды ортадағы қауіпсіздігін жоспарлау 2.1 Жергілікті жерде бағдарлану 4.2.1.1 нысанның басқа нысандарға қатысты орнын анықтау 6 Қоршаған ортаны қорғау 2.2 Климат және ауа- райы 4.2.2.1 адамзат дамуына климаттың әсерін талдау 2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері 4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау 4.2.3.2 зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау 2.1 Жергілікті жерде бағдарлану 4.2.1.1 нысандардың кеңістікте бір-біріне қатысты орнын анықтау 4.2.1.2 глобус пен карталардың қолдану аясын, олардан негізгі нысандарды көрсете білу 4.2.1.3 глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды көрсете білу 4-тоқсан 7 Ғарышқа саяхат 1.6 Мерекелер 4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру 3.3 Қазақстан тарихындағы маңызды оқиғалар 4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру 3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері 4.3.4.1 өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау 3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм 4.3.5.2 Қазақстанның әлемдік сахнадағы рөлін анықтау 4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен мысалдар келтіру 1.4 Денсаулық және қауіпсіздік 4.1.4.3 түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау 4.1.4.4 жасанды ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау 8 Болашаққа саяхат 1.3 Менің атамекенім 4.1.3.2 түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру 2.4 Туризм 4.2.4.1 ақпараттың қолжетімді көздерін (интернет, кітаптар, Бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалана отырып, Қазақстан мен Астана бойынша туристік маршрут құру 3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер 4.3.1.1 түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогресті анықтау 3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, 4.3.5.1 зерттеулер негізінде "Қазақстан" атауымен байланысты мағыналық ассоциациялар қатарын мемлекеттілік және патриотизм (ұлттық бренд) ұсыну 1.6 Мерекелер 4.1.6.1 зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру 1.5 Құқық және міндет 4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы туралы қорытындылар жасау 4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен мысалдар келтіру |