Өткенді қолдану. Оқулықтағы 8-тапсырманы орындауды ұсынады. Бұл тапсырма мұғалімге оны әртүрлі күрделілік деңгейінде ұсынуға мүмкіндік береді. Ең қарапайым деңгей - соқпақ жолдардың ұзындығын табу. Бұдан күрделі деңгей -маршрут ұсыну және оның ұзындығын табу. Бұдан күрделі деңгей - ең қысқа (ең ұзын) маршрутты табу.
Оқулық, дәптер.
37-40
Рефлексия. Сабақтың соңында балаларға өзін-өзі зерттеуге мүмкіндік беретін, сабаққа сапалы және саны бар шағын сауалнама беруге болады. Кейбір пунктерді өзгертуге, толықтыруға болады, сабақтың кейбір элементтеріне аса мән беріледі. Оқушыларды өз жауаптарын дәлелдеу қажеттігін сұрау.
1. Сабақта мен жұмыс жасадым...
2. Сабақта өз жұмысыммен мен ...
3. Мен үшін сабақ жақсы...
4. Сабақ үшін мен...
5. Менің көңіл-күйім ...
6. Сабақтың мынадай мәліметі болды ...
Оқулықтағы үй тапсырмасы үшін ұсынылған 6-тапсырма жаңа тақырыпты пысықтау үшін міндетті болып табылады.
Тапсырмалардың басқа бөлігі балалардың сабақтағы тапсырмаларды орындау деңгейлерін ескеріп саралап беріледі.
