Ə. Е. Жұмабаева, М. Н. Оспанбекова, М. А. Данабаева



бет209/305
Дата06.01.2022
өлшемі2 Mb.
#11310
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   305
Байланысты:
Қазақ тілі 4-сынып

ПƏНАРАЛЫҚ БАЙЛАНЫС:

Жаратылыстану

АКТ ҚОЛДАНУ ДАҒДЫЛАРЫ:

Компьютерді қолдану.

АЛДЫҢҒЫ БІЛІМДЕР:

Шығыс септігі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-əрекет

Дереккөздер

Сабақтың басы

2 минут


(Ұ) Шаттық шеңбері. Оқушылар шеңбер құрып, өлеңді хормен айту арқылы бір-бірлеріне сəттілік тілейді.

Күндей жадырап, Айдай арайлап, Жұлдыздай жарқырап,

Қазақ тілін оқуды бастаймыз!


Көңілді əуен қосып қою

3 минут

(Ұ) «Мақал – сөздің мəйегі». Мақалды жалғастыру. Мақалдың мағынасына талдау жасау.

  1. «Туған жердің күні де ыстық, ...». (түні де ыстық)

  2. «Бірлігі жоқ ел тозар, ...». (Бірлігі күшті ел озар)

  3. «Туған жердей жер болмас, ...». (Туған елдей ел болмас)

Мақал-мəтел жазылған қима қағаздар

Сабақтың ортасы

3 минут



68-жаттығу. (Ұ; Т) Жұмбақты оқып, шешуін табу. Қарамен жазылған сөзге сұрақ қою арқылы олардың қай септікте тұрғанын анықтау. Каллиграфиялық нормаларды сақтау жəне жазу техникасын жетілдіру.

Оқулықпен жұмыс

3 минут

Жаңа ақпарат.

Көмектес септіктегі зат есімдер кіммен? немен? кімдермен? нелермен? деген сұрақтарға жауап береді.

Көмектес септігі атау септіктегі сөзге -мен, -бен,

-пен жалғаулары жалғану арқылы жасалады. Бұл жалғауларды көмектес септік жалғаулары деп атайды.





5 минут

69-жаттығу. (Ө) Сөйлемдерді көшіріп жазу.

Сөйлемдерді қатесіз көшіріп жазу барысында көркем жазу.



№3 дəптермен жұмыс

3 минут

(Ж) Сөйлем мүшесіне талдау.

Бір-біріне түсіндіре отырып, сөйлем мүшесіне талдау. Көмектес септіктегі сөздер сөйлемнің қандай мүшесі болып тұрғанын анықтау.

Жұппен жұмыс жасайды. Бір-бірінің қатесін тауып, түзетіп, орындалған жұмысты өзара бағалайды.





3 минут



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   305




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет