(Ұ) «Өзгертіп айт» айдары бойынша
(Т) «Бірлесіп орында» айдары бойыншакестеде берілген сөйлемдерді оқып, дұрыс сөйлеу үлгісін анықтайды.
Нәрестені бесікке бөледі. Бесікті тербетті.
Нәрестені бесікке ұйықтатты. Бесікті сүйретті.
Барлық жұмыс ұжымда жарияланады.
Мақсаты:Топтағы оқушылар бірлесіп, проблемалық сұрақтың ортақ шешімін табуға үйренеді.
Тиімділігі: Топта ортақ шешімге келе білуге дағдыланады.
ҚБ:«Отшашу» әдісі бойынша топтардың бірін-бірі бағалауын ұйымдастыруға болады.
Кесте
Аяқталуы
Рефлексия
(Ж) «Тұжырымда» айдары бойынша«Бесіктен өсіп шығыпты» тақырыбына шағын эссе жазады.
Дескрипторы: Халыққа сыйлы адамдарды мысалға алып, тақырыппен байланыстырады. (3–7 сөйлем)
Сауатты жазады.
Үйге тапсырма: Үлкендерден естіген «Бесік жырының» бір шумағын сұрастырып жазып ал. Әуенімен айтуға дайындал.
«Өз миыңды сал» әдісі. Оқушыларға мидың суреті салынған қағаздар беріледі де, оқушылар сабақ кезінде меңгерген білімдерін білдіретін сөздермен мидың ішін толтырады.
Қағаздарын сынып қабырғасына іледі.
Эссе жазуға арналған парақтар
Қосымша ақпарат
Саралау. Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз?
Дереккөздер: Кейбір оқушылар басқа сыныптастарына қарағанда анағұрлым күрделі дереккөздермен жұмыс істей алады.
Не?
Қандай?
Кие Қасиет Ақыл
Киелі
...
...
Бағалау. Оқушылардың үйренгенін, материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
