дей келіп, қазақ халқының сәндік-қолданбалы өнері жайлы білгендерін еске түсіруге мүмкіндік беру.
«Көрмей, атын ата» ойынын ойнатуға болады. Қоржынға
Қоржынға салынған зергерлік бұйымдар
салынған әртүрлі заттарды көрмей, сипап сезу арқылы не екенін анықтайды (сырға, сақина, білезік, моншақ, алқа т.с.с.) Қоржыннан шыққан заттардың ортақ атауын табады.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.
Ортасы
Мағынаны тану
(Т) «Орында» айдары бойынша шағын топтар оқулықта берілген кестемен жұмыс жүргізеді.
а) Бәріміз шалғымен былай-былай шөп шаптық. Ал әжем ұршықпен былай-былай жіп иірді.
Кесте
ә) Отыра қалып бәріміз былай-былай жүн сабадық. Содан кейін былай-былай жүн түттік.
