Әдебиеттік оқУ Әдістемелік нұсқау



бет198/290
Дата06.01.2022
өлшемі2,54 Mb.
#11312
1   ...   194   195   196   197   198   199   200   201   ...   290
Байланысты:
Adeb Oku Metodika 4 kl Kaz basic-конвертирован

(Ұ) «Тыңда» айдары

«Құс ұясы» мәтінін тыңдайды.



Дескрипторы: Мәтін мазмұнын түсініп тыңдайды. Сұрақтарға жауап береді.

ҚБ: Бірін-бірі бағалау

Арнайы кесте




v

+

-

?

«Бұрыннан білемін»

«Жаңа ақпарат»

«Менің ойлағаныма

қайшы, кереғар»



«Келісе алмаймын. Білгім келеді»





















(Т) «Сұрақтар жаңбыры» әдісі бойынша сұрақтар құрастырады.

Дескрипторы:

  1. Мәтін мазмұнына сәйкес бір сұрақ құрастырады.

  2. Сын тұрғысынан ойлауға бағытталған бір сұрақ құрастырады.

  3. Басқа топтардың сұрақтарына жауап береді.

ҚБ:«Басбармақ» әдісі бойынша өзара бағалау жүзеге асады.

(Т) «Бағала» айдары

Темірдің бозторғайдың жұмыртқасын қозғамақ болғаны дұрыс немесе дұрыс емес екенін анықтап, Темірдің әрекетін бағалайды. Дескрипторы:



  1. Пікірге қатысты өз көзқарасын білдіреді.

  2. Темірдің әрекетін баға береді.

ҚБ:«Басбармақ» әдісі бойынша өзара бағалау жүзеге асады.




Аяқталуы

Рефлексия

(Т) «Қорытындыла» айдары

«Бозторғайдың мінезінен қандай қорытынды шығардың? Жер қойнауын, өсімдіктерді зерттеу не үшін қажет деп ойлайсың?» деген сұрақтарға жауап іздейді.



Дескрипторы:

  1. Сұрақтарға жауап беріп, сұраққа қатысты өз пікірлерін білдіреді.

  2. Жер қойнауын зерттеу үшін өсімдіктер мен жануарлардың маңызын көрсетеді.

ҚБ:«Отшашу» әдісі бойынша жүзеге асады.

Үй тапсырмасы:Ғаламтордан таңдаған құстың ұя салуы туралы ақпарат дайында.

«5-5-1» әдісі бойынша сабақ кезінде меңгергендері жайлы

5 сөйлем жазады. 5 сөйлемді 5 сөзге қысқартады. Соңында олар 1 сөзге қысқартады. Оқушылар өздерінің түйінді сөзін бүкіл сыныппен бөліседі.



Анықтама лық- ақпараттық әдебиеттер, ғаламтор желісі

Қосымша ақпарат

Саралау. Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз?

Қорытынды: Мұғалім тапсырма береді, бірақ жалғыз «дұрыс» жауаптың бағытында жұмыс істеуден гөрі оқушылар өздерінің мықты және әлсіз

тұстарына қарай жауап береді.



Бағалау. Оқушылардың үйренгенін, материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Басбармақ әдісі



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   194   195   196   197   198   199   200   201   ...   290




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет