Жұптық жұмыс «Даналық ағашы» әдісі
Оқушылар арасынанбір жүргізуші сайланады. Жүргізушінің қолында қорап немесе сандықша болуы керек. Оқушылар тақырып бойынша ашық сұрақтар құрастырып, жүргізушіге береді. Сұрақтар құрастырылып
біткен соң, оқушылар сандықшадан кез келген сұрақты алып, дауыстап оқиды, толық жауап беруге тырысады. Қойылған сұрақпен берілген жауап бағаланады.
|
2- тапсырма Word редакторында мәтінге иллюстрация кірістіру және суретті пішімдеу құралдары бойынша 3 сұрақтан құрастырып, сыныптастарыңа ұсын.Дескриптор
Берілген тапсырмаға 3 сұрақтан құрастырады.
Дайын сұрақтарды сыныптастарына ұсынады.
|
Қалыптастырушы бағалау
Жұптасқан оқушылар бір-бірінің сабаққа қатысу белсенділігіне және тапсырманы орындау деңгейіне қарай бір-бірін «Жапондық бағалау»
әдісіарқылы бағалайды.
|
Интерактивті
тақта
Оқулық
Жұмыс
дәптерлері
|
|
Жеке жұмыс
(қосымша тапсырма)
3-тапсырма
Суретті мәтінмен қоршаудың 8 түрі берілген. Суретті пайдаланып, суретті қоршаудың әрбір түрін жазбаша
(сөзбен) сипатта.
Мысалы, 1-түрін сипаттау: Сурет құжат бетінің сол жақ жоғары бұрышында орналасып, мәтінмен қоршалған.
|
Дескриптор
Суретті пайдаланып, суретті қоршаудың әрбір түрін жазбаша
(сөзбен) сипаттайды.
|
Қалыптастырушы
бағалау
Оқушылар өздерінің сабаққа қатысу белсенділігімен тапсырманы орындау деңгейіне қарай өзін-өзі «Бас бармақ» әдісіарқылы бағалайды.
|
Интерактивті
тақта
Оқулық
Жұмыс
дәптерлері
|
|
|
