1. Оңылатын өңгіме немесе ертегі таңырыбы туралы ңысқаша кіріспе әңгіме жүргізіледі. 2. Әңгіме немесе ертегі қысңа-ңысңа бөлімдерге бөлі- ніп, оқушыларға оңытылады. 3. Әр бөлім оңылып болған соң мүғалім онда не жөнін- деәңгіме болғанын қысңаша, ондағы басты-басты ойлар- ға тоқталу арңылы оқушылар зейінін жинаңтауды іске асырады. Қажет болса сүраулар қояды. 4. Әңгіме мөнерлеп ңайта оқылады. 5. Мәтіннің мазмүнындағы негізгі ойлар оқушылар- ға аныңтатылады. 6. Мәтінмен жүмыс жасалады (мысалы: мәтіннен та- биғатты суреттеген жерлерін тауып оқыңдар немесе кө- ңіл-күйді суреттеген жерді табыңдар, т.б.) 7. Мәтіндегі негізгі ойларды оқушылар өздері табады. 8. Мәтін оқу дағдысы нашар оқитын оңушыларға оқытылады. Өлең оцыт у сабагы 1. Өлең тақырыбына кіріспе әңгіме.
