Ежегодной научно-практической конференции студентов и магистрантов

288

References:

1.  Затуливетров А. Подводные камни ресторанного бизнеса, 2010, http://www.openbusiness.ru/html/dop5/piter-rest1.htm

2.  Feigenbaum E. Problems opening a restaurant, 2012, http://smallbusiness.chron.com/problems-opening-restaurant-4738. 

Almaty 

Management 

University

For people who plan to start their own business it is very important to be aware of the problems that a potential 

entrepreneurs  faces  in  our  country.  In  Kazakhstan,  the  government  supports  the  setting  of  small  and  medium 

businesses, and this is a very good opportunity for entrepreneurs and businessmen but it is not so easy to open a 

restaurant. There is a list of problems related to our legislation.

The first problem is connected with the location. In restaurant business the location is the most important 

component, for example if you open a high category restaurant in the working-class quarter, your restaurant will 

go bankrupt, because you open the restaurant for a certain contingent of people, and an employee of a computer 

shop cannot go to a high category restaurant because it is very expensive. We cannot open our restaurants where 

we want because cities of our country do not have infrastructure for restaurant business. If you plan to open a 

restaurant in a city center, it is difficult to find a free place for your building.

The second problem: For the reason that you had not found the free place in city center you bought an apartment 

on the first floor of a house and opened the restaurant, but here you have problems with the house residents. 

Because the noise from the restaurant interferes the residents’ life and they complain and can sue the businessman. 

Ventilation tubes also go out of the window and the residents have to breathe in unpleasant smells. This is often 

the cause of the closure of restaurants.

The third problem is connected with Health Inspection Agency. If a businessman has found solutions to the 

first and second problems, it does not mean that everything is all right. The next problem is government health 

code, the license to sell alcohol and safety systems. Your restaurant has to meet all these requirements before 

you can operate. But it is not easy to be tested by state organizations, you should have perfect cleanliness and all 

the equipment for keeping and cooking food, you should also have perfect safety systems. But even if you get 

everything perfect, the officials of state agencies can claim money for giving the permission to work. The problem 

of corruption is very acute in our country.

Finally we can conclude that there is a large number of fundamental problems in restaurant business in our 

country and the government should make the licensing system easier and to support entrepreneurs. The successful 

development of small and medium businesses will help to raise the economy of the country as a whole.

p

roBlems

 

with

 

opening

 

of

 

restaurants

 

in

 K

azaKhstan

Alkozhaev Asset Askatuly

Restaurant and Hotel Business, 2nd year

Supervisor:

Nadezhda Bershina, Senior Teacher

289

Almaty 

Management 

University

In the Message of 2007 «New Kazakhstan in the new world» Nursultan Abishevich Nazarbaev has suggested 

beginning stage-by-stage development of the social and cultural plan «Trinity of Languages». As our president 

said:  «Kazakhstan  should  be  perceived  as  the  highly  educated  community  which  population  uses  three  main  

languages. There are: Kazakh – a state language, Russian – as language of international communication, and 

English – language of prosperous unification  into the global economy [1].

The conception  of trinity has arisen not just as the ideal concept and a new format of language policy, it has 

been developed because of a real need. Nowadays, only  those countries are developing successfully , which 

are  introducing «smart» economy and are  open to the world. Achievements in these areas are made through 

acquisition of the dominating world languages. In modern Europe multilingualism is a standard norm. People who 

know several languages are more competitive both within the country, and abroad. It is one of the reasons why 

annually thousands of graduates and students go abroad to get an education in such countries as the USA, England, 

Australia, and many others. Some people think - studying  language in English-speaking countries much quicker 

and more effective. Others believe that studying in another county  gives advantage in employment in their home 

country. Many people want to be trained abroad because of discontent at the educational quality  in their own 

country. The modern youth is more striving to live, study and work abroad.

Academic Mobility of students from the different countries has considerably raised in the last decades due to 

affiliation of Kazakhstan to Bologna Process,  in conformity with which participating countries accept liabilities on 

applying its key provisions including - the academic mobility of teachers,  students of higher education institutions. 

In 2011, 200 million tenge were allocated for training in foreign higher education institutions within one academic 

period from government budget, in 2012 this sum has increased up to 500 million tenge.

Today 38 higher education institutions have developed and are realizing joint educational programs [2]. It 

allowed to provide growth of the academic mobility among  teachers  and students.

Higher  education  institutions  of  Kazakhstan  energetically  realize  joint  educational  programs  with  foreign 

universities. For example:

• international grant of «Bolashak»

• two-degree High school programs

• semestrial programs

• summer schools

Involvement in these programs  gives students a lot of  perspective opportunities and advantages:

• to gain invaluable international experience in the scientific and educational sphere;

• to expand practical ability  and professional knowledge;;

• to receive useful language practice;

• to gain experience of connection  and training in the international cross-cultural group.

Entering  a university in Europe, America requires existence of IELTS or TOEFL certificates, a passing of the 

test revealing your level of knowledge of English. Howerever, good level of  knowledge  of the language is not 

enough for studying abroad. A lot of the students who participated in programs of the academic mobility face many 

difficulties, not only in the academic activity, but in a everyday life. 

Moving to another country demands acclimatization. It is necessary to get used to specific features  and  situation 

of the country. This process can last from several weeks to several months. Living in another state is an unexpected 

adventure, however you shouldn’t forget about process of adaptation to the new location and  new educational 

system. Firstly ,it should be noted that almost every student who has gone abroad experiences a certain level of 

nostalgia. About 5% of students come back home earlier, than it was expected only because their expectations of 

living in another country differed from reality. Every student   have a some kind of  cultural shock. They  need 

some time to realize and to adapt to a new way of life.

We have conducted survey among 30 students from our university who studied  in Turkey, China, the USA, 

Japan and many other countries. Results of the survey have shown that students who studied in these countries 

have encountered family, financial, psychological and social difficulties. Psychological barriers and difficulties 

are connected with such aspects of student’s life as longing for their homes or fear of a new surrounding and the 

social environment as every country has its own traditions, culture, and mentality. Social difficulties usually refer 

to communication with a family and friends.

There  is  one  more  significant  problem:  some  students  participating  in  programs  of  the  academic  mobility 

don’t know educational systems of other countries, a difference in structure of curriculum, time of passing exams. 

Studying  at  foreign  university  significantly  differs  from  the  Kazakhstan’s  reality:  a  minimum  of  lectures  and 

seminars, independent writing of the essay, rigid terms of delivery of intermediate and final control, and also 

limited communication with the tutor, mostly by e-mail. Very severe punishments for plagiarism are applied, up 

to sending down. 

e

Xisting

 

gaps

 

in

 

academic

 

moBility

 

at

 a

lma

u

Bekbulatova Zhanel’ Serikovna

Dureyeva Mariya Andreyevna

“MT”, 2 course

Supervisor:

Glushenko M.E., senior teacher

290

It is clear, that without special preparation, it is very difficult to fit into this system. Probably, the monthly 

program of preparation for studying in other country could be very useful. As we mentioned above, there are a lot 

of the language courses preparing students for  passing an international language examination, writing essays. But, 

we suggest to open, organize  special free courses at «Almaty Management University» where students will be 

able to study cultural peculiarities  of the country, get acquainted with the policy of university where the student 

is going to study. 

University  is responsible for  supporting students going to study abroad. There are some methods how AlmaU 

can help these students be prepared:

1. To prompt how to choose the most optimal country for a  long stay, offer several educational institutions 

corresponding to you and request information about applied teaching techniques.

2.  Based  on  the  knowledge  of  your  inborn  features  and  abilities,  help  to  make  final  decision  of  choosing 

educational institution, the most suitable for receiving high-quality education and preserving your mental health.

3. To employ several highly skilled psychologists, who will prepare students for life in other country, testing 

and talking with them, and involve some teachers, who will be able to tell about the history of various countries.

As we think, it is not hard for our university to realize this project. It is not very expensive, but it will be very 

useful for our students. The language center and the center of the academic mobility can be engaged in this process.

If it is effective and useful for students, it is possible to begin to introduce a number of special programs and 

trainings on preparation for studying abroad at other universities. Thus, the number of the students wishing to 

study abroad will increase, it is rather profitable for the university.

References:

1.   Цитата из послания Президента - http://articlekz.com/article/5831

2.   http://world-science.ru/euro/504-33292

291

Almaty 

Management 

University

At the present stage the world around us is developing more and more actively and rapidly than before. And 

this world will not wait and adjust to us. Humans must understand that they will have to adapt to this eternal multi-

faceted progress. Therefore, people should improve personal development and not stay still. We need to improve 

our communication skills. After all, even the development of technological progress will not be enough in this 

quickly changing world. We need to know at least two languages to be informed of the world news, be aware of 

global issues, seek for and obtain important information.

Now knowing only one language can impose some restrictions on your personal and professional life. If you 

buy furniture for your kitchen you will have to install it. However, pay for an assembly is too expensive. In case to 

assemble yourself you won’t be confused by instruction in Italian because thanks to such applications as Google 

translator facilitate our lives. Like other online translators it translates single words and without knowing the 

language we will not comprehend the general meaning. Another option is to use dictionary and translate word by 

word but it is too time-consuming. In the end you assemble kitchen. Also you can call the assemblers, or spend a 

few days on assembling, but there is no guarantee that you have done everything correctly. As far as second factor 

is concerned knowing foreign languages impact your professional life. In modern competitive world employers 

prefer workers who know several foreign languages.

What is the meaning of word “multilingualism”? Multilingualism is the use of several languages within a 

particular social community. Another name for this phenomenon is polylingualism [2].

Nowadays multilingualism has very strong effect on international relations. These connections can be political, 

cultural, commercial, economic or production. There are a lot of factors of multilingualism. For example, migration, 

media, scientific-technical revolution, the increasing role of language policy in the modern world. According to the 

latest data, about 70% of the population of the Earth speaks two or more languages[3]. Consequently multilingualism 

is getting support at all levels of the government. Unique experience was accumulated by individual countries, in 

which the principle of multilingualism was already consolidated by the legal body. That is until our days valuable 

experience was accumulated of intercultural relations.

 Switzerland is an example of a steady multilingualism. It is proved in special article of the Federal Constitution. 

There are three official languages: French, Italian and German. The majority of the population is fluent in several 

languages. Educational system plays a key role of multilingualism [4].

Kazakhstan is a multi-ethnic, multilingual and multicultural country. Language contacts will inevitably happen 

in  such  a  multi-ethnic  society.  Currently  language  policy  in  the  Republic  of  Kazakhstan  is  being  realized  in 

accordance with the Law on languages and the Constitution of the Republic of Kazakhstan. According to this law 

the Kazakh language is the State language.

Because of the worldwide development the Government has decided to introduce multilingualism in education 

system. Now decrees on the mandatory study of the three languages from kindergarten are adopted, namely English, 

Kazakh and Russian. It helps to show some basics about languages and the importance of their study in younger 

generation of our society. Russian and Kazakh are obligatory languages of studying in all schools of Almaty. The 

choice of language depends on the school. For example, a gymnasium № 25 learn French language from the first 

grade. Also there are quite few schools who are studying specialize German, Turkish and other languages.

Gymnasium 105 is an evident example of a multilingual. Graduates of this school can speak five languages, 

that increases their chances to enter and study in any place that they want in the world. The study in the first grade 

begins with intensive study of three languages: English, Kazakh and Russian. Students of the third grade begin to 

learn French. And from the seventh grade students study the bases of Chinese language. Teaching such subjects as 

chemistry, biology, physics, mathematics in English starts from the fifth class. Every year students have chance to 

go and study abroad in order to improve their language, study culture and more. China, the United Kingdom and 

France are the most popular destinations for educational purpose during vacations. The school was awarded an 

official status of English Cambridge School.

There are more opportunities in higher education. Almost any University practices exchange programs for 

students in different countries, if they have the required level of language. It’s a really good motivation for students 

to improve their level of foreign language. There are also universities in which faculties are divided by language: 

Russian,  English  and  Kazakh.  Like AlmaU  or  KIMEP.  However,  there  is  a  University  in  Kazakhstan,  where 

everything is based only on the language of international communication, English. This is Nazarbaev University.

People  set  different  goals  for  language  learning.  Someone  learns  it  to  start  traveling,  understand  foreign 

information, without waiting for the translation. Other people learn it to climb the career ladder. Now the learning 

is becoming obligatory because the communication in this multi-ethnic society, like ours, is very important in any 

aspect, but especially in the political and economic fields.

Many educators, linguists argue that learning a few languages, not so much leads to inhibition of mental development, how much 

contributes it, and that the difference of the two languages contributes to a better understanding of the native language.

                                      Lev Vygotsky [1]

t

he

 

introduction

 

of

 

multilingual

 

education

 

system

 

in

 K

azaKhstan

Birmagambetova Julia,

Zhumakhanov Samuil

Finance, 1st year

Supervisor:

Marina Glushenko

senior teacher

292

Like any innovation, multilingual education system has its pros and its cons.

First  of  all  we  have  considered  the  advantages.  The  first  advantage  that  it  provides  for  children  is  free 

communication in three or more languages. In the future graduates will be able to find a good job with high 

salaries. The second advantage is the new acquaintances, new places and people. If a person decides to become a 

political figure, his knowledge of languages can help in the international or career. Also knowing foreign languages 

allow to get access to different information from different sources around the world.

However  we  have  found  some  drawbacks.  Disadvantages  of  a  multilingual  education  system  may  be  that 

educational  institution  focus  on  the  study  of  foreign  languages,  paying  little  attention  to  native  language. 

Another minus is that the teaching subjects in different languages may be too difficult for students. After all, the 

understanding of new material is always difficult for children, especially in foreign language. Also, the system is 

not done the full amount of work, if it is not perfect you can introduce something you should create the necessary 

conditions for this, find all the discrepancies and check all the data. Otherwise useful and necessary innovation can 

be a wrenching case that children will avoid.

We need to consider the opinions of people about this issue. So we have conducted a survey among 136 people 

of 16-30 age category. According to the survey 73% believe that the introduction of multilingualism is the good 

idea for our education. 

According to the data, these people 77% speak English, 24% - French, 15% -in the other languages.

The results show us that 47%want to learn subjects or disciplines on foreign language, 6% don’t want it and 

other 47% answered “may be”.

Picture 1

Picture 2

293

In  conclusion  we  want  to  quote  the  famous  German  poet, Wolfgang  Goethe:  “He,  who  knows  no  foreign 

language, doesn’t know his own one”. Mastering of a foreign language raises the child’s native language to the 

highest level, as mastering algebra elevates the highest level of the arithmetic thinking, allowing you to understand 

any arithmetic operation as a special case algebraic look at operations with specific quantities [5].

Also we would like to say that the “multilingualism” is the requirement to be an equal member of modern 

society and keep up with globalization process. They cannot simply be ignored or «rejected», procrastination in 

this case is not relevant. In our opinion the integration of multilingualism should be raised on a new, higher level. 

Perhaps a good solution is to make IELTS exam obligatory after graduation and to establish its importance on a 

par with the UNT. We also think that higher education should be made compulsory to have at least 6 credits in 

English language for the academic year. Nowadays there less and less space for monolingual people, and not to be 

one of them, not only education system must change, but also our attitude. We must be aware of the importance 

and value of multilingualism.

References:

1.  Lev  Vygotsky’s  article  about  multilingualism  http://smartkids.ru/metodika-obucheniya-inostrannyim-yazyikam/lev-vyigotskiy-o-

mnogoyazyichii-v-detstve.html

2.  http://sociolinguistics.academic.ru/380/Многоязычие

3.  Article “Bilingual Child” 

http://www.mamohka.ru/publ/rannee_razvitie_rebenka/dvujazychnye_deti/27-1-0-303

4.  V.M.Smokotin “Multilingualism and society” 

http://cyberleninka.ru/article/n/mnogoyazychie-i-obschestvo

5.  Lev  Vygotsky’s  article  about  multilingualism  http://smartkids.ru/metodika-obucheniya-inostrannyim-yazyikam/lev-vyigotskiy-o-

mnogoyazyichii-v-detstve.html

294

Almaty 

Management 

University

Colloquial words and fixed expressions have become an integral part of modern business terminology. To 

be exact, great deals of idioms have crept into the business vernacular over the last twenty decades. We believe 

that the roles of these idioms are so important because much of what happens in the various sectors of business 

is based, to some extent, on the informal language. Idioms are widely used in the following business sectors: 

corporate finance, commercial banking, investment banking, insurance, risk management, trading, and credit and 

equity analysis. While reading various business newspaper articles, we usually come across dozens of idioms. 

Idioms, such as ‘in the red’, ‘in the black’, ‘red ink’, ‘green light’, ‘dog-and-pony show’, ‘white knight’, ‘black 

knight’, ‘blacklist’, ‘pink slip’, ‘dog-eat-dog’, ‘maverick’, ‘rob Peter to pay Paul’ are a few illustrative examples 

of colorful and expressive language of the business terminology. Business newspapers, business textbooks and 

Internet resources are abundant in such idioms:

•

“Our earnings in 2002 were higher than in 2001. We’re in the black. 

•

The company seems in the red at the moment.

•

He looked again at the pink slip Pat had given him when he arrived that morning. 

•

Leading water economists say the state risks financing a white elephant at enormous cost. 

•

Once entered, it took me to the main page, where Google’s dog and pony show begins.

•

PREDICTION:  Johnny’s  anti-American  attitude  puts  him  on  Hollywood’s  blacklist  (unofficially,  of 

course). 

•

It’s a dog-eat-dog world for the vendors outside Safeco Field. 

•

At the same time it began to look for another “white knight” who would take it over.

As these illustrative examples suggest, these idioms sound so amusing and catch the eye of readers. However, the 

meanings of most of these idioms will remain unclear and obscure unless they start digging into their background: 

source and origin. For example, paired colour idioms ‘in the black’ and ‘in the red’ have quite opposite meanings. 

The idiom ‘in the black’ in the business context means ‘not owing any money; solvent’ whereas the other idiom 

‘in the red’ means ‘in debit; owing money’. Surprisingly, these two idioms have a common history.  Initially, 

accountants used to record profitable financial transactions in black ink and financial deficit in red ink. As for the 

idiom ‘blacklist’, it implies ‘a list of people or products viewed with suspicion or disapproval’. In the English 

language the black colour has a negative connotation whereas the white colour is related to something pure or 

somebody noble. For instance, the business idioms ‘black knight’ and ‘white knight’ are terms used in takeovers. 

The terrifying idiom ‘black knight’, which is taken from the fairy-tale source, is used to indicate ‘a company making 

an unwelcome takeover bid for another company’. The other term ‘white knight’ is viewed as ‘a company that 

rescues a target company from difficulties such as hostile takeover bid’. These stapled terms somehow resemble a 

battlefield with two players (knights) having different strategic intentions and tactics.

And the last colour idiom ‘pink slip’ means ‘a notice of dismissal from employment’. Employees usually get 

shocked when they are handed pink colour slips of paper. It literally means their contract is terminated.

Idioms denoting animals also bring about an increasing interest with readers and language learners. To be 

honest, there are a number of animal idioms frequently used in business arena. 

One of the animal idioms widely used in the business discourse is ‘white elephant’. 

The idiom comes from 

Thailand. According to a legend, a king used to give his unfavoured  vassals a white elephant. As albino elephants 

were sacred, they were not allowed to work. These elephants became a burden to the owner until the owner went 

bankrupt. In the business sense, the idiom ‘white elephant’ is used to indicate ‘a possession that is troublesome and 

useless, especially one that is expensive to provide and maintain’.

Another multi-part

 idiom ‘dog-and-pony show’, which is literally taken from amusement parks where kids are 

entertained riding on a pony and playing with a dog, in the business sector means ‘an elaborate presentation of a 

promotional campaign of a new product or a service’.  

Another dog-related idiom ‘dog-eat-dog’ is usually used to refer to a situation in which people compete very 

hard and will do anything to be successful.

Another group of idioms to be considered within the framework of this article is the idioms related to people’s 

names. 

The famous idiom widely used in mass media is a ‘maverick’. The idiom is directly connected to the last 

name of Texas rancher, Samuel Maverick. At that time it was standard practice for ranchers to brand their cattle 

for identification purposes.  Samuel Maverick rejected this inhuman method, and his cattle remained unbranded 

as they roamed the prairies of North America. Thus, originally, the idiom ‘maverick’ was used with reference to 

an animal which different from the rest of the herd. Its meaning has now passed from cattle to people and is used 

to describe somebody who is different from other people for some reason, particularly in the sense of a rebel. 

For example, if you describe someone in a company as a ‘maverick’, you mean that they are unconventional and 

independent, and do not think or behave in the same way as other employees.

i

dioms

 

as

 

an

 i

ntegral

 p

art

 

of

 B

usiness

 t

erminology

Moldir Erkimbekova

Region Study, 2nd year

Supervisor:

Talgat Myrzakhanov, senior teacher 

295

The last idiom ‘rob Peter to pay Paul’, unlike previous idioms, is not a noun, it is a verb. This idiom means ‘to 

take something away from one person to pay another; discharge one debt only to incur another’. Unfortunately, it 

is a malpractice used in the modern business. Probably this idiom is used with reference to the apostles Peter and 

Paul and the phrase has a variation such as ‘unclothe Peter and clothe Paul’.

As  illustrated  by  examples  given  above,  the  research  on  business  idioms  offers  our  readers  and  language 

learners a vast lexical and cultural material for study. In order to be knowledgeable in idioms, the role of background 

knowledge will be primarily essential.

References:

1.   Macmillan English Dictionary for Advanced Learners. Macmllan Publishers Limited, 2002.

2.    John Allison, Paul Emmerson. The Business – Intermediate Student’s Book, 2007, Масmillan Publishers Limited                                                                                                 

3.   www.collinsdictionary.com

4.   www.dictionary.cambridge.org

5.   www.merriam-webster.com

6.   www.oftwominds.com

7.   www.telegraph.co.uk

8.   www.thefreedictionary.com

9.   www.yourdictionary.com

10.  www.wisegeek.com

296

Алматы 

Менеджмент 

Университет

How often have you thought about the effectiveness of education in our country? According to statistics, every 

third student is faced with problems and misunderstanding in their higher education process. Entering a university 

the student expects education of high quality from the institution. They also hope to gain experience and skills that 

will help them in the further career. There are acute problems with the availability of highly qualified specialists in 

many branches of Kazakhstan economy today.

A higher education institution is an educational institution of professional education, which carries out research 

activities.  However,  does  the  learning  process  correspond  to  this  terminology? Although  in  the  Republic  of 

Kazakhstan socio-economic and politico-legal reforms have been carried out to a considerable extent, there are 

still some problems in education, in our opinion, therefore there was a need for additional reforms in this vital area. 

We try to reveal this issue in tour article.

After a year of studies at one of the higher education institutions of Kazakhstan Almaty Management University, 

we had the opportunity to study for one semester at one of the leading universities of Istanbul Kadir Has University. 

Prior to our departure education in Kazakhstan seemed quite effective and correct. However, after a semester 

abroad we realized that education of Kazakhstan is far behind in many aspects. Turning to the deficiencies of 

domestic education, I would like to compare two leading universities of Kazakhstan and Turkey. 

Let us start with the fact that the teaching forms at AlmaU include lectures, practice,     IWST (independent 

work of student with teacher) and IWS (independent work of student). The students are given a huge amount 

of homework in the form of presentations, stories, essays, etc., which, in our opinion, is not so effective. If we 

compare these forms with ones of Kadir Has University, it is evident that homework is given in smaller amounts. 

In the education system of Turkish universities, a student learns the material himself. The best conditions for this 

process are provided: the University has a library, including three departments with learning and training material. 

Each  student  has  a  personal  MacBook  for  all  the  period  of  study.  In  the  library,  you  can  find  any  literature, 

both scientific and artistic. During the final exams, students are given the opportunity to be at the University site 

throughout 24 hours a day. 

Another  feature  of  foreign  education  is  the  freedom  of  choosing  of  subjects,  teacher  and  time,  as  well  as 

opportunity of a trial week, which allows you to confirm the selected items. Further, if a student is experiencing 

difficulty in learning or misunderstanding of a professor, he has the right to reject the discipline or to re-elect it.

We would also like to raise the issue of being late for classes. In the foreign university if a student is late for a 

lecture, regardless of the time, he has the full right to attend the lecture. We would like to emphasize that a student 

in any situation receives the necessary knowledge even if he comes at the end of the lecture. At our university we 

have examples when students were three minutes late and they were not allowed to attend the classes. Therefore, 

the time is spent not effectively.

During the Midterm control at Kadir Has University, the students take a standard form of tests or write an 

essay. The main difference from our system is the fact that depending on a professor, the Midterm control can be 

conducted one or two times a semester. Then the students take the final examinations. During a session, professors 

give students a certain topic and complete freedom to express their knowledge and they evaluate the students’ 

analytical thinking together with the acquired knowledge. The grading takes into account that the student who 

gets the highest score will be estimated on the scale of А level even in cases that his point does not comply to this 

scale. For example, if a student got 75 points and this score is the highest, then this score is equivalent to А level. 

In case when a student fails the exam, he may retake it after a week after all basic examinations and this is 

totally free without spending their summer time. It is all done for the benefit of a student and is another shining 

example of spending student’s time effectively.

Speaking about the effectiveness of the education system, it is necessary to look at the beginning of studies. 

After graduating from the Kazakh-Turkish lyceum (KTL) we can see the similarity in the teaching system of the 

KTL and Turkish universities. The similarity lies in their traditional ways of delivering the course materials and 

the corresponding requirements to the students.

e

ducation

 

as

 

a

 K

ey

 

to

 

a

 s

uccessful

 e

conomically

 d

eveloped

 c

ountry

Заирова Хуршида,

Абылкасимова Айжан

РДГБ 1401 2 курс 

Научный руководитель:

Бершина Н.В., старший 

преподаватель 

AlmaU

Kadir Has University

Lecture

Lecture

Practice

-

IWST  (independent  work  of  students 

under the guidance of a teacher)

Mini-quiz (verification of learned information, 

for a certain number of lectures)

IWS (independent work of student)

Table 1.

297

The problems in higher education and are not limited to only educational institutions; they involve the broader 

issue. Nowadays employers need the graduates with real practical knowledge. First of all the labor market requires 

an  employee  to  be  a  link  between  the  interests  of  all  participants  of  the  economy;  and  foremost  to  represent 

the interests of their employers. Employers begin to adopt the practice of conducting examinations for potential 

applicants in order to hire more skilled and socially adapted candidates.

That is why there is an urgent need to improve the education system in Kazakhstan. It is necessary to adopt 

radical reforms and to adopt teaching methods that are used in foreign universities that will help to lead our country 

to economic prosperity. Our future is in the hands of our youth.

References:

1.  http://gonzo.kz/blog/2805-problemyi_obrazovaniya_v_kazahstane

2.  http://www.aspandau.kz/ttc/problemy-i-perspektivy-vysshego-obrazovaniya-v-kazahstane

298

Almaty 

Management 

University

Abstract

This article demonstrates the effects of brands on people’s purchasing behavior and explains the reasons why people seek 

for branded goods. Also, the article defines the main group categories that are mostly influenced by brands and the solutions 

that help solve this current issue in marketing.

Keywords: brand, psychological special feature, gender factor, territorial brand, regional differences, traditions, life-style 

needs, the level of psychological effect. 

Introduction

Based on studies of people’s reaction and behaviors in everyday life and using some elements from psychology, 

brand makers try to draw customers attention to their products and offer more benefits, but at much higher price.

Consciously  or  unconsciously,  in  most  cases  people  act  in  a  certain  way,  “on  a  pattern”  in  response  to  specific 

situations. Such behaviors can be explained due to psyche and marketers used this phenomenon in the past to make 

people buy products. Nowadays people want to realize their demand for self-actualization through owning of branded 

goods and this customers’ need is widely used in sales. One of the most popular psychological effects is ‘effect of 

infection’. According to this effect, the mood of a person is easily transferred to other people and it becomes obvious 

that happy and cheerful people smiling from TV screens and billboards are able to endear more quickly and arouse only 

positive emotions.

Smiling faces on the packaging of products, such as a smiling boy on a package of Kinder Chocolate will deliver 

desired emotional benefits and our psychological needs will be satisfied. 

How do brands influence women and men? The question is very complex because even simplifying differences to 

a minimum, it becomes clear that the representatives of different genders communicate differently and have different 

emotional and psychological needs. Women are more enthusiastic about the process of shopping than the final goods, the 

process of interaction is of great importance here. On the contrary, men are end result-oriented. Therefore, advertising 

companies,  spend  a  lot  of  money  on  studying  the  target  audience  who  they  created  their  products  or  services  for. 

Depending  on  the  gender  of    target  customers,  the  advertisement  is  created  taking  into  account  all  peculiarities  of 

male and female customers. Judging the way of perception of advertising, man-oriented advertisement is much shorter 

and  lasts  for  a  few  seconds,  while  woman-oriented  takes  considerably  more  time. This  can  be  easily  explained  by 

their different abilities to concentrate on one thing for a long time. While advertising brands for male audience, the 

marketers include more numbers, facts or use images of authoritative figures to endorse their products. Focusing on 

female audience your advertisement should include more details, descriptions and deliver real emotions. Products have 

personalities. Companies should use aligned images to promote their products help create product’s brand personalities 

and emotional benefits.

Currently, the science of branding is coming to “a standstill”. However, the main question: “What do you really need 

to do in order to sell this product right now?” still remains urgent. In order to make your brand successful you need to 

know not only how to sell the goods today, but also how to sell them tomorrow. After all, a well-designed brand is, in a 

certain sense, an investment into the future.

Literature review

Brands play an important part in our lives looking at to the territorial division around the world, as a rule, some brands 

dominate in one part of the world while being unpopular in another with the exception of the brands that are the kings 

of the market, such as Apple, McDonalds, Starbucks etc. According to Simon Anholt, who was a founder of territorial 

branding, brand popularity based on territorial division is initially a good idea, which will be based on the expectations 

of the target audience, their traditional feelings, experiences, and needs. Logos, advertising slogans, symbols are only the 

elements of the brand, a set of reception of imagination. The main functions of a brand are to make a good impression, to 

generate a number of positive associations with it, and to convey these impressions through the experience of interacting 

of target audience with the brand.Thus, the key factors of the brand are:

1) the uniqueness of your brand, how it differs from others

2) ideology; what this brand idealizes

3) the validity of factors; forming expectations and their justification

4) the optimal culture; definition about brand that aligns with regional products, companies in this area and so on.

Brand  of  region  covers  all  its  key  features,  and  the  aspects  of  life:  economy,  culture,  tourism,  population  and 

psychology. Question of brand-areas still remains open. Many famous foreign experts in the field of marketing and 

branding such as F.Kotler; G. Armstrong; Dzh. Sonders; V. Vong, are still investigating this issue. General director of 

the National University competitiveness in Russia, A. Shestopalov, said that in other words brand is an ability to give 

an identity to products or services. Obviously, based on this definition it becomes evident that while inventing branded 

product or service, producers should take into account  not only target audience and their needs, but also the area where 

they want to sell their brands. Economic situation in this area will also influence the success of their brand as it impacts 

purchasing power of customers in the region. Particular attention should be paid to McDonald’s’ brand promotion as here 

o

Bservation

 

on

 

power

 

of

 

Brands

Kozlova Dar’ya,

Balanov Anatoliy

Marketing/Management, 2-nd course

Scientific adviser:

Glushenko M.E., 

Senior Lecturer; M.A.

299

this company thoroughly studied the territorial interests and needs of potential customers before entering new market.

For  instance,  promoting  its  brand  in  India,  they  took  into  account  the  fact  that  the  traditional  hamburgers  with 

beef would not be meaningful to target customers, and furthermore, could potentially destroy powerful brand, as it is 

inacceptable to eat veal in India. Consequently,  all menu offer chicken or veggie burgers. When McDonalds launched 

its brand in East Asian countries, the taste preferences of target customers in this region were take into consideration. 

To satisfy customer needs, burgers with a very pungent taste, and with special spices that people adore in this country 

are available on the menu. This case only confirms that brands have a strong influence on us, because companies while 

creating new brands consider a lot of factors of our life: customers’ lifestyle; food preferences in the region; religion; 

average income in the country. Besides, affordability of brand is also important.  For instance, to bring brand as «Rolex» 

in a country where the average annual income does not exceed $ 5,000 , when the cheapest model of Rolex cost $ 

5400,will be simply unreasonable and absurdly. Due to the fact that branding for the target customers was not performed, 

Rolex Company will fail in this country.

Research

The article has shown that brands have a great influence on customers, even though its influence can be invisible. 

Before promoting a certain brand, branding team should conduct deep market research: carefully study demographic 

forces, lifestyle forces and usage behaviors in order to identify what customer need, can afford and buy in a particular 

region.

First of all, survey was conducted among men and women to define factors that stimulate their buying patterns. 

According to the information that was mentioned above, men are more focused on end-results in buying process than 

women. Diagram 1 shows that only 30% of women are impressed by end-results of purchase, remaining 70% - men. This 

survey confirms that selection of the target audience differentiating gender of customers is very important point when 

creating advertisements or promoting brands.

Secondly, survey embraces three age categories, group 1: up to 21 years, group 2:  22-40 years old, and group 

3:41 - 60 years. 

Respondents answered the same questions but answers were absolutely different.

According to Diagram 2 Diagram 3, the representatives of the age category of 21 years are mostly influenced 

by power of brands that can be explained by such psychological causes as “the effect of the crowd,” the desire to 

be popular, be in center of attention. For such customers brand is a form of self-expression that expresses their 

identity to their peers. Another global problem of the 21st century - the power of money has a strong impact on 

the young generation, and fosters the idea that possessing expensive brands creates cool image Branded products 

communicate to their peers how they define themselves. However, representatives of II and III groups, brands are 

losing their power in making purchases because being popular has lost its attractiveness, and people shift their 

preference to high-quality goods and look for reasonable price that will lead to changed needs product preferences.

Diagram 1

Diagram 2

300

Recommendations

To reduce dependence on brand is very difficult, because the brands have become an integral part of our lives.  

Survey has proved that customers dependence on a particular brand is very individual. Some customers are not 

loyalty to certain brands, and they just buy durable goods of high quality that will be in use for a long time. While 

another part of consumers want to be in fashion, and blindly follow popular brands and have only one primary goal 

-to be popular, to be trendy. This question is more psychological than practical. Actually, it is impossible to impose 

brand loyalty just because it will provide customers with emotional satisfaction, or recognition among other people, 

identify their status in society. Nowadays, the market is developing and globalization is spreading incredibly fast, 

and no one can predict which brand will be popular in 5 years, and whether brands will be popular in general. 

Clear solution to this problem requires more detailed and global survey conducted, involving more participants 

of various social status, demographic regions. All fundamental forces that shape differences in consumer needs 

should be studied in details because our research was limited due to lack of opportunities, time and resources for 

global research.

Diagram 3

References:

1.   http://www.socialmediatoday.com/social-business

2.   blog.twitter.com/en-gb/2014/10-reasons-why-people-follow-brands

3.   http://www.millwardbrown.com/global-navigation/blog

4.   https://en.wikipedia.org/wiki/Simon_Anholt

5.   Anholt, Simon (2003). Brand New Justice: the upside of global branding.

6.   Anholt, Simon; Hildreth, Jeremy (2005-04-01). Brand America: The Mother of All Brands.

7.   http://www.marketing.spb.ru/lib-special/regions/nation_branding.htm

8.   Harvard Business  Review: “Branding in the Digital Age: You’re Spending Your Money in All the Wrong Places” by David C. 

Edelman.

9.   Harvard Article: “Luxury Branding Below the Radar” by Jonathan A.J.Wilson, Giana M. Eckhardt, and Russell W. Belk.

10.   The power of a brand (Keller, 2003).

11.   About brand (Kapferer, 1986).

301

Almaty 

Management 

University 

Currently,  we  are  faced  with  an  active  process  of  interaction  of  professional  discourse  formats  due  to  the 

increasing  complexity  of  the  professional  knowledge  and  continuous  integration  of  various  areas  of  activity. 

Professional  discourse  is  the  controlled  interaction  of  the  subjects  of  professional  activity,  characterized  by  a 

certain set of rules, stereotypes of thinking and behavior. Within the professional activity, scientists distinguish two 

basic discursive formats such as theoretical and practical, and one additional, so-called naïve [1].  Naive format 

is characterized by the interaction of professional and everyday representations (ideas). Therefore, we can refer 

national stereotypes to everyday representations.

The urgency of   this paper is defined by the fact that since the life of the individual in a society is a set of 

communicative practices, the knowledge of stereotypes of different nations allows a person adequately interpret 

the information and thus promote effective professional discourse. The relevance of our topic of study is also 

confirmed by the results of Sociological Survey among the students of Almaty Management University, carried 

out to determine the level of knowledge about national stereotypes and its need in professional communication.

The aim of our research is to identify the basic features of the American national character and on the basis of 

lexical and semantic analysis of idioms to illustrate stereotyped associative images of the Great American Dream 

that has a major impact on the formation of the American nation.

National stereotype is a schematized image about a representative of any ethnic group. It is usually simplified 

or distorted knowledge of the psychological characteristics and behavior of people of other nationalities [2; 3]. The 

stereotypical Great American Dream is the idea that all people can rich success by working hard and thus have the 

potential to live happily [4]. 

To highlight the sought features of the character of the American nation we carried out desk review of literature 

[5; 6; 7]. Having analyzed the results of students’ questionnaires of 5,000 college students from eleven countries 

and students of the University political science department from North Dakota, USA [8], we identified the basic 

traits of the American nation. At the same time, we are inclined to think that the stereotypes of other people about 

American people may have kernels of truth to them, but they are not wholly correct, and may be misleading.

After we have revealed the features we tried to find the reflection of an American dream in American idiomatic 

expressions and language units as the meaning of them is directly linked to the worldview of native speakers. 

Lexicographic analysis of English-English dictionaries, in particular, Barron’s Dictionary of American Idioms 

[9; 10], enabled us to create a glossary, reflecting the above-mentioned traits of the American nation. We have 

compiled a glossary, which includes more than 100 idiomatic expressions and language units. 

Here are represented certain idioms, which, in our opinion, can be on probation classified in accordance with 

such categories as:

1.

Commitment to the values of American civilization: 

Individualism: If you want something done right, do it yourself 

2. Absolute practical dominant of American national character is the focus on any success, and primarily in 

terms of money.

Make one’s pile – tо make one’s fortune. The rich man made his pile in the stock market.

Upper crust – the richest people; the people of the highest class.  It is a school that only children of the upper 

crust can afford.

Top banana – the head of any business; the most important person in an estab lishment

Big wheel – a person of high rank. Bill had been a big shot in high school. 

Nothing succeeds like success –success in one thing makes success in other things easier. The girls all like 

Bob because he is a football captain. Nothing succeeds like success.

3. Quality of a character, serving the main goal of success:

3.1 Optimism and reactiveness

Activist approach to life of Americans is in harmony with their incredible optimism, which is incorporated in 

the American national character at the genetic level.

Keep your chin up – to be joyful in a difficult case. I know you have difficulty in finding a job but try to keep 

your chin up.

There are plenty of fish in the sea - there are other choices. For fishing there are plenty of fish in the sea like 

fish-tackle.

When one door closes, another one opens - when you lost one opportunity, you find another one. When I was 

fired from job, I was frustrated but when one door closes, another one opens. The new job I applied for is more 

amazing.

3.2 Competitive spirit

Cream of the crop – the best of a group. May Queen candidates were lovely, but Betsy and Nancy were the 

cream of the crop.

t

he

 r

ole

 

of

 n

ational

 s

tereotypes

 

in

 p

rofessional

 d

iscourse

Olga Negay

Finance, 2nd year 

Supervisor: 

Tsay E.N., PhD

302

3.3 Work-orientation (workaholism)

Sweat blood – to work very hard. Jim sweated blood to finish his composition on time.

Burn the candle at both ends – to work too hard without enough rest.   Не worked a lot every day as a doctor  

and went to parties every night; he was burning the candle at both ends.

Hit the books – to study your tasks; get ready for classes. Lisa left the party early, saying, “I’ve got to hit the 

books.”

Pull up one’s socks – to strive to do better. I to finish the article in time, so I have to pull up my socks.

3.4 Appetite for risk

Batten down the hatches - to be ready in advanced for danger or a future difficult period. Here comes that 

trouble-making guy. Batten down the hatches!  

Throw caution to the wind - to start taking risks and stop worrying about the danger involved. I need to throw 

caution to the wind and to get acquainted with my boyfriend’s parents.

Fraught with danger - an activity or situation that is full of risks or danger situations. His journey across the 

mountains was fraught with danger.

3.5 Need for independence

Have a mind of one’s own - to be an independent thinker. You have to learn to have a mind of your own.

Stand on one’s two feet - to depend on oneself. Dan has learnt to stand on his own two feet.

3.6 Law abidance.

In the black and white - To say that something is in black and white means that there is written proof of it. My 

answer was right. It’s in black and white in the book.

Brush with the law - when you have a brush with something, such as the law, you come across it promptly. 

Had a brush with the law for speeding a few years ago, but he has had a clean record ever since.

4. Off-duty quality: 

- Adherence to the rule: ‘use their rights and respect the rights of others’, 

- Mobility,  to move from place to place.

Among the studied stereotypical American representations we came across the stereotypes that seem 

negative, for instance addiction to risk food (fast  food  and  junk  food) and American exceptionalism ( the  best  

nation,  America  is  the  center  of  earth,  the  great  society).

Therefore, these idioms reflect the characteristic features of an American character, which has been formed as a 

result of impact of stereotypical Great American Dream. They can be used as a good source for improving cultural 

and professional competence of students.

Being the characteristic of national consciousness stereotypes are the kind “the greatest universal 

denominator” (R. Binkley). They prepare us for a clash with a foreign culture and reduce “culture shock”.  The 

knowledge of stereotypes predicts response and behavior of business partners and needs to be studied by future 

specialists in order to promote effective professional discourse. 

References:

1.  Karasik, V. I. Yazikovoi  krug: lichnost, koncepti, diskurs. – Volgograd, 2002. – 477 s.

2.   Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English, Oxford University Press, 2000.

3.   Psihologicheskii jurnal. – №4. –1989. – S. 41.

4.   https://ru.wikipedia.org/wiki//

5.   Binkley, Robert C. The Common Concept of Public Opinion in the Social Sciences // Social Forces.1928.Vol.6. 393 p.

6.   Warshauer, Mark. Who Wants To Be A Millionaire: Changing Conceptions of the American Dream. American Studies Resources 

Centre LJMU. February 13, 2003. 21 November 2011.        

жүктеу/скачать 6,17 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: