Сабақ мазмұны – төмендегі сұрақтарға жеке ауызша жауап беру.
Полистің пайда болуы. Полис-мемлекет формасы, оның типтері.
Б.э.д. УІІІ-УІІ ғғ. гректердің әлеуметтік құрылымы.
Мүліктік-әлеуметтік теңсіздіктің тереңдеуі.
Тақырыбы № 12:Б.з.д. УІІ-УІ ғғ.Афины полисінің экономикалық, әлеуметтік және саяси негізінің қалыптасуы дамуы
Мақсаты: Б.з.д. УІІ-УІ ғғ.Афины полисінің экономикалық, әлеуметтік және саяси негізінің қалыптасуы дамуы туралы пікір алмасу.
Сабақ мазмұны –төмендегі сұрақтарға жеке ауызша жауап беру.
1.Аттика аймағының экономикалық-әлеуметтік және саяси жағдайы (архонтит, ареопаг).
2.Драконт заңдары.
3. Солонның экономикалық-саяси реформалары және оның тарихи маңызы.
Тақырыбы № 13:Б.з.д. УІІІ-У ғғ. Спарта қоғамы мен мемлекеті.
Мақсаты: Пелопоннес аймағындағы полистер, оның ерекшеліктері. Ликург оның қызметі.Спарта полисі, оның әлеуметтік-экономикалық даму ерекшелігі құрылуы туралы талқылау
Сабақ мазмұны – төмендегі сұрақтарға жеке ауызша жауап беру.
Спарта полисі, оның әлеуметтік-экономикалық даму ерекшелігі.
Тақырыбы № 14:Афины құл иеленушілік демократиясының гүлденуі.
Мақсаты:Афинының саяси құрылысы (эклессия, 500 Кеңесі, гелиэя). Делостық симмахияның құрылуы.
Сабақ мазмұны – төмендегі сұрақтарға жеке ауызша жауап беру.
Афинының саяси құрылысы (эклессия, 500 Кеңесі, гелиэя). Делостық симмахияның құрылуы.
Афины азаматтарының правалары мен міндеттері.
Афины құл иеленушілік демократиясының орны мен ролі.
Тақырыбы № 15:Б.з.д. У-ІУ ғғ. классикалық Греция. Грек-парсы соғыстары.
Мақсаты: Б.з.д. УІ ғ. Парсы патшалығы және Грецияның жағдайы.Грек-парсы соғыстарының себептері, кезеңдері, жеңілуі.құрылуы.