Изучение нового материала
|
Предтекстовый этап
Словарная работа
Слово учителя: прежде чем перейти к работе с текстом, давайте ознакомимся с новыми словами. На слайде вы видите таблицу, в первой колонке даны слова/словосочетания. Вам нужно дать им определения и составить с ними предложения.
Учащиеся устно работают по таблице:
Слово
|
Определение
|
Предложение
|
нефтегазоносный бассейн
|
|
|
глубина переработки
|
|
|
потенциальные ресурсы
|
|
|
Информация для учителя:
Нефтегазоносный бассейн — площадь непрерывного или островного распространения нефтяных, газовых или газоконденсатных месторождений, значительная по размерам или запасам полезного ископаемого.
Глубина переработки нефти — величина, показывающая отношение объёма продуктов переработки нефти к общему объёму затраченной при переработке нефти.
Потенциальные ресурсы - это ресурсы, установленные на основе теоретических расчетов.
Грамматическая минутка. Императивные предложения
Прием «ППП» (Один из приемов работы с грамматикой)
Презентация (демонстрация модели, от модели к теории)
Практика (тренировочные упражнения)
Продукт (использование в говорении или письме)
Слово учителя: Императивные предложения то же, что и побудительные предложения. Побудительными называются предложения, в которых говорящий побуждает кого-либо к совершению определенного действия.
Присядьте на минутку!
Давайте прогуляемся по осеннему парку.
Прочь с дороги!
Как видно из приведенных примеров, побуждение к действию может быть выражено по-разному.
Способы выражения побуждения
В побудительных предложениях высказанное стремление к определенному действию выражается следующими способами. Это может быть мольба, просьба, пожелание, приглашение, напутствие, совет, приказ, запрет, протест и пр.
После презентации учащиеся индивидуально выполняют задание на листочках
Задание 1.Заполните таблицусвоими примерами.
Просьба
|
|
Пожелание
|
|
Приглашение
|
|
Напутствие
|
|
Совет
|
|
Запрет
|
|
Приказ
|
|
|
