«Емдеу ісі» мамандығының 0301013 «Фельдшер» біліктілігі бойынша оқу-жұмыс бағдарламасы негізінде жасалған
жүктеу/скачать 104,91 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жеке оқу жоспары
- Қорытынды бақылау
- Кейстік технология
- Контент (ақпараттық толтыру)
| Жайылма сөйлем- құрамында бастауыш, баяндауыштан басқа тұрлаусыз мүшелер (не олардың бірі) қатысан жай сөйлем.
Жақсыз сөйлем- сөйлемдегі айтылар ой бастауыштан басқа сөйлем мүшелері арқылы берілетін жай сөйлемнің түрі. Жалаң сөйлем- тек тұрлаулы мүшеден ғана құралған жай сөйлемнің түрі. Жанасу- алдыңғы сөздің соңғы сөзбен шылаулар арқылы немесе ешбір жалғаусыз, түбір тұлғаларында тұрып, орын жағынан бірде іргелес, бірде алшақ байланысуы. Идиомалық тіркестер- бөліп-жаруға келмейтін және оның тұтас мағынасы құрамындағы сөздердің әрқайсының лексикалық мағынасына байланысты болмайтын сөздер. Интеграция- тілдердің бірігуі, бірігу үдерісінде олардың айырмашылықтарының жойылуы. Кәсіби сөз- белгілі бір шаруашылыққа, кәсіпке байланысты қолданылатын , жалпы халыққа бірдей түсінікті бола бермейтін, қолданылу өрісі шектеулі сөздер. Көнерген сөз- күнделікті қарым-қатынаста жиі қолданылмайтын, бірақ тілдің сөздік қорында сақталған сөздер. Қабысу- сөз тіркесінің бағыныңқы және басыңқы сыңарларының жалғаусыз, іргелес тұрып орын тәртібі арқылы байланысуы. Қысқарған сөздер- кейбір күрделі атаулардың , мемлекет, мекеме,ұйым аттарының бірнеше сөздің тіркестерінен құралып, кейде қысқартылып қолданылуы. Лексика- тілдегі барлық сөздердің жиынтығы, сөздік қор мен құрам. Лексикалық норма- әдеби тілде сөйлеу, жазу, олардың дұрыс, мағыналы және орынды пайдалану. Мақал-мәтелдер- өмірдегі түрлі құбылысты жинақтап , түйіп,ықшамдап беретін халықтық бейнелі поэтикалық жанрдың бір түрі. Жеке оқу жоспары-жұмыс оқу жоспары негізінде жыл сайын білімгердің оқу жылына дербес жасаған құжаты, ол жазылған оқу пәндерінің тізбесін және кредиттер немесе академиялық сағаттар санын қамтиды; жеке оқу жоспары нақты білімгердің білім траекториясын көрсетеді. Қорытынды бақылау-оқу жылының аяқталуы бойынша қорытынды аттестаттау кезеңінде оқу пәнін оқуды аяқтағаннан кейін өткізілетін білімгердің оқу жетістіктерін тексеру. Өткізу түрі емтихан болып табылады: ауызша, жазбаша, тестілеу. Кейс -1. Білімгерге өз бетінше жұмыс істеу үшін берілетін әр текті тасымалдағыштардағы оқу материалдарының жиынтығы (баспа, аудио-, бейне-, электронды материалдар). 2. Өзіндік талдау үшін білімгерге ұсынылатын нақты тәжірибелік жағдайдың сипаттамасы. Кейстік технология-қағаз, электрондық және өзге де тасымалдағыштарда оқу-әдістемелік материалдар жиынтықтарын (кейстерді) жинақтауға және оларды өз бетінше оқыту үшін білімгерге таратуға негізделген технология. Контент (ақпараттық толтыру) - мәтіндер, графика, мультимедиа және сайттың басқа да ақпараттық маңызды толтырылуы. Кредит (Credit, Credit-hour) - білім алушының/оқытушының оқу жұмысы көлемінің біріздендірілген өлшем бірлігі. Бір кредит оқу жылы бойы бір апта бойы білім алушының аудиториялық жұмысының 1 академиялық сағатына тең. Дәрістік, тәжірибелік (семинарлық) және студиялық сабақтардың әрбір академиялық сағаты міндетті түрде білім алушының өзіндік жұмысының 2 сағатымен (СӨЖ) болады.. жүктеу/скачать 104,91 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|