Оқыту мен оқу үшін бағалау.
|
«Киім ілгіш» әдісі. Талдау, өзара,өзін-өзі бағалау.
Нұсқау: -Барлық топ өз пікірлерін айтып болған екен, олай болса өзара бағалау әрекетін жасаңыздар. Тақырыпты ұтымды ашты деген топқа қалыптастырушы бағалау жасаңыздар. Яғни, ұтымды пікір айтқан топтарға қай тұстары ұтымды шыққандығы және неліктен олай болғандығы жайлы өз пікірлеріңізді стикерге жазып, сол топтың постеріне жабыстырыңыздар.
Сұрақ: -Сіздер осы тақырыпты талдай келе нені түсіндіңіздер?
-Қай топтың тапсырмасының сұрақтары дұрыс қойылған деп ойлайсыздар?
-Тапсырманы жан-жақты талдау үшін қандай сұрақтар қояр едіңіздер?
-Сабақтарыңызда оқушыларыңызды топқа бөліп жүргеніндеріңізді айта аласыздар ма?
|
Топтағы мұғалімдер ақылдаса отырып, тақырыпты толық аша алған топқа қалыптастырушы баға береді. Неліктен олай шешкендігі жайлы өз пікірлері жазылған стикерді постеріне жабыстырады.
Сұрақтарға өз пікірлерін айтады.Шапалақпен бағаланады (қол шапалақтау арқылы)
|
