1-нұсқа Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам

D) 1960 E) 1998 20. Аффект ұғымын анықтайды

жүктеу/скачать 117,56 Kb. бет 3/61 Дата 19.10.2022 өлшемі 117,56 Kb. #44169

Бұл бет үшін навигация:

• 21. Өзін-өзі реттеуде ересектердің көмегінсіз жеке ресустарды табады. А) Ынталандырушылық
• 23. Мозаикалық (ДЖИКСО) стратегиясы бойынша оқушылардың атқаратын рөлдері А) төраға, хатшы, хронометражшы, баяндамашы
• 24. Сабақтың негізгі кезеңдері А) кіріспе, таныстыру, негізгі бөлім, қорытынды В) кіріспе, тұсаукесер, негізгі бөлім, қорытынды
• 25. СБТ дегеніміз - А) сабақта бағалау техникасы В) сыныпты бақылау техникасы С) сабақты бақылау теориясы D) сыныпты бағалау техникасы
• 26. Тікелей назар аударуға арналған ойлау құралын (ТНАОҚ) шығарған - А) Марк Такер В) Рэй Маршал С) Эдвард де Боно
• 27. Мазмұнды оқу дегеніміз

D) 1960 E) 1998 20. Аффект ұғымын анықтайды A) қысқа уақытқа созылатын эмоционалды реакция B) ұзақ уақытқа созылатын, шектен тыс реакция C) қысқа уақытқа созылатын, қатты өтетін жағымды эмоционалды реакция D) адамдардың тәртіпсіз, истерикалық, ұнамсыз өздері бақылай алмайтын сезімдері E) қысқа уақытқа созылатын, қатты өтетін реакция 21. Өзін-өзі реттеуде ересектердің көмегінсіз жеке ресустарды табады. А) Ынталандырушылық B) Когнитивті C) Әлеуметтік D) Эмоциялық 22. Балалардың өзін-өзі реттелуі басталатын жас А) 3-4 B) 5-7 C) 9-11 D) 4-5 23. Мозаикалық (ДЖИКСО) стратегиясы бойынша оқушылардың атқаратын рөлдері А) төраға, хатшы, хронометражшы, баяндамашы В) төраға, хатшы, қатысушы, баяндамашы С) төраға, хатшы, хронометражшы, жүргізуші D) бақылаушы, хатшы, хронометражшы, баяндамашы Е) төраға, басқарушы, хронометражшы, баяндамашы 24. Сабақтың негізгі кезеңдері А) кіріспе, таныстыру, негізгі бөлім, қорытынды В) кіріспе, тұсаукесер, негізгі бөлім, қорытынды С) барысы, тұсаукесер, бастапқы бөлім, қорытынды D) психологиялық ахуал, тұсаукесер, негізгі бөлім, қорытынды Е) Ұйымдастыру, тұсаукесер, негізгі бөлім, қорытынды 25. СБТ дегеніміз - А) сабақта бағалау техникасы В) сыныпты бақылау техникасы С) сабақты бақылау теориясы D) сыныпты бағалау техникасы Е) сыныпты бақылау теориясы 26. Тікелей назар аударуға арналған ойлау құралын (ТНАОҚ) шығарған - А) Марк Такер В) Рэй Маршал С) Эдвард де Боно D) Эннис Е) Эллис 27. Мазмұнды оқу дегеніміз - А) оқу үдерісіне барлық оқушыларды тарту. В) оқуда алған білімдерін түрлі жағдайда қолдануға көмектеседі. жүктеу/скачать 117,56 Kb. Достарыңызбен бөлісу: