20. Диалогтік оқыту кезінде өзара білім алмасуға жағдай туғызатын не?
a) Мұғалім мен бала бірігіп, тапсырманы орындайды
b) Бала қате жауап бергені үшін қорықпай, өз идеяларын еркін жеткізіп,
бір-біріне өзара түсіністікке жетулеріне көмектеседі
c) Мұғалімдер мен балалар бірін-бірі тыңдап, идеялармен бөліседі, жəне
балама көзқарастарды қарастырады
d) Оқушы мен оқушы диалогтік қарым – қатынасқа түседі
e) Жоғарыдағылардың бəрі дұрыс
21. Əңгімелесудің жоғары формасын анықтаңыз:
a) Əңгіме- дебат
b) Топтық əңгіме
c) Зерттеушілік əңгіме
d) Ауызекі əңгіме
e) Диалог жүргізу
22. «Оқытудағы əңгімелесу - қарым-қатынас жасаудың бірсарынды үдерісі емес, керісінше, идеялар екі жақты бағытта жүре отырып, осының негізінде оқушының білім алу үдерісі алға жылжиды». Дəйексөз кімдікі?
a) Барнстікі
b) Александердікі
c) Ходжкинсондікі
d) Мерсердікі
e) Выготскийдікі
23. Зерттеушілік əңгіме бұл:
a) Бəсекелестікке бағытталған
b) Əңгіме білім алу мақсатында
c) Оқушыларды əңгімеге тарту кезінде дамыту қажет болып табылатын
əңгіменің түрі
d) Ой пікірлерде үлкен алшақтық болады жəне əрқайсысы өз
шешімдерінде қалады
e) Сұрақтарға жауап алу
24. Өзін-өзі реттеу моделін анықтаңыз:
a) Алға даму, нақты шешім шығару, бастамашыл, көшбасшылық
b) Эмоциялық, когнитивтік, ынталандырушылық, əлеуметтік
c) Əлеуметтік, білімділік, ынтымақшылдық, эмоциялық
d) Метатану, зияткерлік, толеранттылық, сенімділік
e) Бақылаушылық, шығармашылық, таным деңгейін арттыру, еңбекқор
25. Флейвелл бойынша метатануды өлшеудің құрылымы:
a) Өзін оқушы деп білуі
b) Мақсаттар мен тапсырмаларды білу, түсіну жəне бағалау
c) Тапсырманы орындауға қажетті стратегиялардың мониторингі
d) Тапсырманы орындауға қажетті стратегияларды білу
e) Жоғарыдағылардың бəрі дұрыс
Достарыңызбен бөлісу: |
