1996 жылдың қарашасынан бастап екі айда бір рет шығады H. A. Yesevi uktü Bülteni


АХМЕТ ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ, №2, 2014



Pdf көрінісі
бет143/220
Дата14.12.2022
өлшемі4,95 Mb.
#57292
1   ...   139   140   141   142   143   144   145   146   ...   220
Байланысты:
httprmebrk.kzjournals253993609.pdf 3

АХМЕТ ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ, №2, 2014 
ҼДЕБИЕТТЕР 
 
1. ҚР БМ Ы.Алтынсарин атындағы ұлттық білім беру академиясы ұсынған 
ҽдебиеттік оқу бағдарламасы (2-4 сыныптар үшін). – А., 2013.
2. ҚР БМ Ы.Алтынсарин атындағы ұлттық білім беру академиясы ұсынған сауат 
ашу оқу бағдарламасы (1-сыныптар үшін). – А., 2013. 
3. Тикунова Л.И., Игнатьева Т.В. 300 учебных текстов, проверочных работ и 
тестов по чтению для начальной школы. – М.: Дрофа, 2000. 
РЕЗЮМЕ 
В статье рассматривается формирование познавательной деятельности учащихся 
начальных классов.
(Аленова Г. Формирование познавательной деятельности учащихся начальных классов)
 
SUMMARY 
The formation of cognitive activity of initial classes‘ pupils is considered in the article.
(Alyonova G. Formation the cognitive activity of the students of initial classes)


155 
АХМЕТ ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ, №2, 2014 
СОЦИОЛОГИЯ 
ÜOS 378.17 
 
A.YÜKSEL 
Yrd.Doç.Dr. 
Aksaray Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu 
HEMġĠRELĠK ÖĞRENCĠLERĠNĠN RUHSAL DURUMLARININ 
VE ETKĠLEYEN FAKTÖRLERĠN ĠNCELENMESĠ 
Bu araştırma, hemşirelik öğrencilerinin ruhsal belirti durumlarını ve 
etkilediği düşünülen faktörlerin belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak 
yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini 2009-2010 öğretim yılında bir devlet 
üniversitesinin sağlık yüksekokulu hemşirelik bölümünde öğrenim görmekte olan 
160 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak “Anket Formu” ve Şahin ve 
ark. tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Kısa Semptom Envanteri” kullanılmıştır. 
Verilerin değerlendirilmesinde yüzdelik, aritmetik ortalama, iki ortalama 
arasındaki farkın anlamlılık testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. 
Araştırmaya katılan öğrencilerin Kısa Semptom Envanteri puan ortalamaları 
55.18±31.71, Anksiyete alt ölçeği 12.53±7.86, Depresyon alt ölçeği 14.64±8.79, 
Olumsuz Benlik alt ölçeği 11.30±8.09, Somatizasyon alt ölçeği 7.54±5.78 ve 
Kızgınlık/Öfke alt ölçeği 9.05±4.91 olarak saptanmıştır. Öğrencilerin somatizasyon 
puan ortalamalarının sınıf değişkeni farkı istatistiksel açıdan anlamlı bulunmuştur. 
İkinci sınıf öğrencilerinin somatizasyon puanı 3 ve 4. sınıf öğrencilerinin 
puanından daha yüksektir. Öğrencilerin cinsiyetlerine, üniversite yaşamlarında 
kaldıkları yere, ailesiyle yaşadığı yer, aile ve kendi ekonomik durumunu 
değerlendirmelerine göre yapılan gruplamalarda ise Kısa Semptom Envanteri 
toplam ve alt ölçek puan ortalamaları istatistiksel açıdan anlamlı düzeyde farklılık 
göstermemiştir. Puan ortalamalarına göre çalışmaya katılan öğrencilerin ruhsal 
belirti sıklığının düşük olduğu söylenebilir. 
 
Anahtar Kelimeler: Psikiyatrik semptom, öğrenci, hemşirelik öğrencisi. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   139   140   141   142   143   144   145   146   ...   220




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет