Оқушылардың танымдық іс-әрекетінің әдістері.Г.М. Щукинаның зерттеу еңбектерінде оқушылардың оқушылардың оқу-танымдық іс-әрекеті белсенділігін көтеру,көптеген құнды пікірлер айтылды.
Дидактикада И.Я.Лернер мен М.Н.Скаткин оқушылардың оқу-танымдық әрекетін арттыру үшін оқыту әдістерінің маңызына назар аударып, оларды топтастыруға ат салысты.Оқушылардың танымдық қабілетін арттыру мақсатында оқу материалдарын түсіндіріп-көрсететін немесе ақпаратты –рецептивті(рецепция-қабылдау)әдістер:әңгіме,лекция,түсіндіру,оқулықпен жұмыс, суреттерді қолдану,диафильмдерді пайдалану;репродуктивті әдістері;оқытылатын материалды педагогикалық жағдаят тұрғысынан сипаттау әдісі; жартылай-ізденіске түсіру немесе эвристикалық әдіс;зерттеу әдісі, оқушылырға танымдық міндет қойылып,алға қойған мәселені оқушылардың өздігінен шешуіне қажетті басқа да әдістер ұсынылады.
7.7. Қазіргі мектептегі электронды (E-Learning) оқыту жүйесі. Ақпараттық-комуникациялық технологияны қолданып оқытудың тағы бір түрі-электронды оқыту жүйесі. E-Learning электронды оқыту бағдарламасы Елбасының тапсырмасы бойынша ҚР Үкіметі 2010 жылдан бастап іске асырып келе жатқан білім беруді дамыту мемлекеттік бағдарламасының маңызды бағыттырынң бірі болып табылады.Орта білім беру үшін электрондық оқыту жүйесінің мақсаты:білім беру үдерісінің барлық қатысушыларынң үздік білім беру ресурстары мен технологияларына: қашықтықтан оқыту,электронды оқу құралдары, электронды оқу құралдары,электронды мектеп журналдары және ақпараттық техникалық құралдары, интерактивті тақта,жылжымалы интерактивті тақталар,сымсыз интернет(WI-FI),мобильді сынып,желілік интернет “ Joi klass” бағдарламасы, мультимедиа құралдары т.б қамтамасыз ету.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2016 жылғы 29 тамыздағы № 536 бұйрығы негізінде білім беру ұйымдарымен “Қазақстан Республикасы білім беру ұйымдарының білім алушыларына арналған электронды журналдар мен күнделіктерінің бірыңғай ақпараттық жүйесі”пилоттық жобасын енгізу туралы ережесіне сәйкес “Күнделік” порталы жұмыс істейді.
