Домашнее задание. Для самостоятельного изучения предлагается «УС 1. Составьте устное сообщение о частице как служебной части речи, опираясь на вопросный план.
1) Что такое частица? 2) Какова роль частиц в предложении и в речи? 3) Имеет ли частица грамматические признаки? 4) Выполняет ли она синтаксическую роль в предложении?
2. Выпишите из прочитанных вами литературных произведений 5–7 предложений с частицами. Определите, какие оттенки значения они придают предложениям.
Рефлексия Стратегия «Хокку» Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке.
Прием «Верные и неверные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке.
Используемый язык для диалога/письма на уроке: русский
Вопросы для обсуждения: Какие фантастические произведения вы читали? Физкультурная минутка. Учащиеся выполняют движения по тексту. Ветер дует нам в лицо. Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише. Деревцо все выше, выше.
Раздел V. Древние и современные цивилизации Урок: 60
