Время:45 минут
Способ организации учащихся индивидуальная работа
Метод: аналитическая работа
Материалы : архивы проблем учащихся, листы бумаги, цветные фломастеры.
Процедура работы:
1.Предложите учащимся написать короткое эссе по проблеме( 7-10 предложений), в котором они в сжатой форме должны высказать свою точку зрения по проблеме.
Возможный план эссе:
Шаг пятый –Презентация.
Процедура:
1.Объясните учащимся, что им предстоит представить и защитить собственную точку зрения по выбранной проблеме.
Возможны несколько вариантов организации презентации точек зрения учащихся:
- устная защита в виде дебатов, во время которых каждому учащемуся предстоит выступить со своим эссе с «открытой трибуны» в течение 1-3 минут и затем ответить на вопросы участвующих в презентации. Если презентация организована по группам можно после каждого выступления давать время группам для подготовки вопросов и оценки эссе.
- презентация в виде настенной газеты. Все написанные эссе вывешиваются на специальных листах бумаги, где указаны имя автора эссе и исследуемые проблемы. В течение нескольких дней группы изучают представленные эссе, затем организуется общее обсуждение по группам и оценка.
Компьютерная презентация
Оценочная форма презентации.
Внимательно слушайте выступающих участников и постарайтесь оценить его выступление по следующим параметрам:
Фамилия имя отчество выступающего__________________________________
1.Четкость представления темы проблемы и выступления______1 2 3 4 5
2.Аргументированность представленных фактов______________1 2 3 4 5
3.Насколько представлены различные точки зрения по проблеме_1 2 3 4 5
4.Яркость и эмоциональность выступления___________________1 2 3 4 5
5.Логичность построения выступления_______________________1 2 3 4 5
Достарыңызбен бөлісу: |