А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор


Глава 11. Ранняя взрослость Одна из главных проблем ранней взрослости — успешное совмещение рабо-



Pdf көрінісі
бет323/491
Дата17.11.2022
өлшемі4,33 Mb.
#50910
түріУчебник
1   ...   319   320   321   322   323   324   325   326   ...   491
Байланысты:
downloadfile

343
Глава 11. Ранняя взрослость
Одна из главных проблем ранней взрослости — успешное совмещение рабо-
ты и семейных обязанностей [Гаврилица, 1998; Крайг, 2000]. Большинство жен-
щин острее, чем мужчины, чувствуют конфликт между карьерой и семьей. При 
совмещении семейных и внесемейных ролей возникает целый ряд конфликтов и 
тревог. Женщины обеспокоены тем, что наносят детям эмоциональный ущерб; что 
вынуждены доверить их воспитание другим людям; что собственная профессио-
нальная жизнь урезается временем и энергией, которую они отдают детям; что их 
брак страдает от всего этого; что их эмоциональные и физические ресурсы напря-
жены до предела; что они находятся в постоянном цейтноте [Гаврилица, 1998].
В период ранней взрослости выделяют следующие кризисы профессиональ-
ного развития [Зеер, Сыманюк, 1997]:
кризис профессиональных экспектаций (18–20 лет), заключающийся в несо-
впадении профессиональных ожиданий и реальной ситуации;
кризис профессионального роста (23–25 лет), отражающий неудовлетворен-
ность процессом и результатом профессиональной деятельности;
кризис профессиональной карьеры (30–35 лет), выражающийся в стабилиза-
ции профессиональной ситуации, неудовлетворенности собой и своим профес-
сиональным статусом.
Л.А. Регуш [2006, с. 243–244] полагает, что в основе проблем и кризисов про-
фессионального развития лежат противоречия между:
• сложившимися представлениями о профессии и себе в ней и реальностью 
(профессиональные функции, рабочее место и т.п.);
• требованиями профессии к знаниям, навыкам, способностям человека и на-
личием таковых;
• полезными профессионально значимыми приобретениями и слишком вы-
сокой платой за них;
• планами профессионального роста и профессиональной карьеры и возмож-
ностями человека;
• профессиональной пригодностью и профессиональными намерениями;
• собственной оценкой эффективности своей профессиональной деятельно-
сти и оценкой окружающих;
• профессиональным опытом и требованиями рынка и др.;
• уровнем притязаний в профессиональной деятельности и достижениями 
ожидаемого уровня.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   319   320   321   322   323   324   325   326   ...   491




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет