А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор



Pdf көрінісі
бет392/491
Дата17.11.2022
өлшемі4,33 Mb.
#50910
түріУчебник
1   ...   388   389   390   391   392   393   394   395   ...   491
Байланысты:
downloadfile

Глава 14. Диагностика и методы исследования в психологии развития
в семи контрольных возрастах, так и суммарные нормативы, даны описания стан-
дартных условий исследования отдельных реакций. По результатам исследований 
возможно вычисление индексов развития отдельных групп реакций и графическое 
представление результатов обследования в форме профилей развития. Для боль-
шинства групп реакций выделено несколько отличающихся по тяжести степеней 
нарушений.
Двигательные реакции
легкая степень нарушения — характерно замедление темпа развития отдель-
ных реакций, а также существование ряда двигательных навыков в несовершенном 
виде;
средняя степень нарушения — характерны асинхрония развития движений, 
значительное запаздывание в формировании одних и отсутствие других;
тяжелая степень нарушения — характерно тотальное недоразвитие дви-
жений.
Сенсорные реакции
легкая степень нарушения — характерны запаздывающее по сравнению с 
нормой развитие некоторых реакций и несовершенство «операционально-тех ни-
че ских средств» при выполнении отдельных проб на фоне выраженного интере-
са ребенка к объектам внешнего мира и действиям с ними (под несовершенством 
«опе ра цио нально-технических средств» в данном случае понимается несовершен-
ство движений глаз, обеспечивающих наблюдение: их ограниченность, скачко-
образное прослеживание, трудности зрительных фиксаций и т.д.);
средняя степень нарушения — характерны выполнение реакций, соответ-
ствующих более младшим возрастам и связанных с восприятием объектов, суще-
ствующих непосредственно в поле зрения ребенка, непродолжительный зритель-
ный интерес к объектам внешнего мира;
тяжелая степень нарушения — характерны незначительная выраженность 
зрительных реакций, кратковременность фиксаций, непродолжительность про-
слеживаний на фоне практически полного отсутствия интереса к объектам внеш-
него мира.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   388   389   390   391   392   393   394   395   ...   491




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет