А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор
жүктеу/скачать 4,33 Mb. Pdf көрінісі
|
downloadfile
- Бұл бет үшін навигация:
- Голосовые реакции
| Эмоциональные реакции
• легкая степень нарушения — характерна недостаточность эмоционального реагирования на внешнюю стимуляцию; • более тяжелая степень нарушения — характерно существование признаков нарушения формирования отношений, привязанностей, эмоциональная неустой- чивость. Голосовые реакции Для группы реакций, характеризующих развитие голосовой активности ре- бенка, уровни нарушения не выделялись, так как в формировании группы реакций наблюдались значительные индивидуальные различия и неожиданные компенса- ции. Развитие голосовых реакций считалось просто задержанным, если оно отста- вало от возрастных норм. При анализе психического развития в целом было выделено понятие психи- ческой активности. При этом предполагалось, что развитие психической актив- ности в раннем онтогенезе проявляется в формировании умения осуществлять действия в соответствии с целями, заданными непосредственно в акте восприя- тия ребенка. С этой точки зрения были выделены отличающиеся по сложности формы поведения. К элементарным отнесены те из них, которые адекватны лег- кодоступным целям, заданным непосредственно в ситуации восприятия. К более сложным — те, существенной характеристикой которых является преодоление преград, стоящих на пути к достижению цели, также непосредственно заданной в ситуации, наконец, к наиболее сложным — те, которые характеризуются способ- ностью к осуществлению действий, адекватных целям, непосредственно в ситуа- ции не заданным. 413 Глава 14. Диагностика и методы исследования в психологии развития Диагностика двигательной сферы Развитие движений в раннем онтогенезе идет от приобретения умения кон- тролировать положение головы (12 нед.), руки (20 нед.), туловища (40–44 нед.) к ходьбе (13 мес.). Основными сроками формирования двигательных навыков являются: • 3 мес. — хороший контроль головы; • 4 мес. — опора на руки в положении лежа на животе; • 6 мес. — сформирована зрительно-моторная координация (может точно дотронуться до предмета под контролем зрения, может длительно удерживать игрушку в руке); • 8 мес. — может сам сидеть, хорошо переворачивается в любую сторону из любого положения; • 9 мес. — может стоять, держась за что-либо; • 10 мес. — ползает на животе, уверенно сидит, сам садится; • 11 мес. — переступает ногами; • 13 мес. — ходит самостоятельно. жүктеу/скачать 4,33 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|