Abai Kazakh national pedagogical university хабаршы «Арнайы педагогика» сериясы, Серия «Специальная педагогика»


ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, СВЯЗАННЫЙ С ПРОБЛЕМОЙ РАЗВИТИЯ ГОТОВНОСТИ



Pdf көрінісі
бет64/158
Дата14.09.2023
өлшемі3,17 Mb.
#107909
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   158
Байланысты:
file20210419041824

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, СВЯЗАННЫЙ С ПРОБЛЕМОЙ РАЗВИТИЯ ГОТОВНОСТИ 
ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА К ИЗУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКИ 
 
Аннотация 
В данной статье проведен краткий теоретический анализ проблем развития готовности детей с 
нарушениями слуха к элементарному математическому чтению. Одной из важнейших проблем, как в 
современной стране, так и в мире, является совершенствование знаний, социализация детей с 
ограниченными возможностями, создание возможностей для становления личности. В том числе 
формирование элементарных математических представлений у детей с нарушениями слуха. Потому 
что в настоящее время у детей с нарушениями слуха возникают некоторые трудности в понимании 
математических понятий. В качестве замены этим трудностям необходимо использовать несколько 
удобных и легких, интересных методик. Мы можем внести свой вклад в приобщение к обществу, 
развивая у детей не только знания, но и несколько познавательных процессов, формируя 
элементарные математические понятия. Математическая наука-Одна из самых интересных и 
сложных наук. Хотя математические понятия нам нужны и в повседневной жизни. Поэтому мы 
можем помочь детям с нарушениями слуха сделать шаг в большую жизнь, объяснив простые 
математические концепции. А перед этим нам необходимо проанализировать несколько теорети-
ческих вопросов, чтобы сформировать у детей математические понятия. 
Ключевые слова:
простые математические понятия, понятия времени, числа, пространственная 
ориентация, формы, размерные понятия, вычитание, сложение, прямой счет, обратный отсчет. 
L.A. Butabaeva 
1
, A.S. Ayazbekova
2
 
 
1
 Phd, senior lecturer of the Department of special education
butabaeva_laura@mail.ru 


ВЕСТНИК КазНПУ им. Абая, серия «Специальная педагогика», №1(64), 2021 г. 
61 
2
 2nd year master's degree student, specialty 7M01902101-Defectology

Department of “Special Education”, Institute of Pedagogy and Psychology, 
1,2
Abay Kazakh National Pedagogical University 
Almaty, Kazakhstan 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   158




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет