Abai Kazakh national pedagogical university хабаршы «Арнайы педагогика» сериясы, Серия «Специальная педагогика»


ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ С



Pdf көрінісі
бет86/158
Дата14.09.2023
өлшемі3,17 Mb.
#107909
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   158
Байланысты:
file20210419041824

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ С 
НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА
 
Аннотация
Одной из актуальных проблем в современной педагогике является проблема развития 
творческих способностей учащихся, ведь сегодня обществу нужны люди, которые творчески 
подходят к любым изменениям, способны качественно и оригинально решить проблему, осознанно 
делают свой выбор. В последние годы значительно увеличивается количество детей нуждающихся в 
особом обучении, особенно среди этой категории детей с нарушением интеллекта. Поэтому дети 
этой категории нуждаются во всестороннем изучении. В статье представлен обзор специальной 
психолого-педагогической литературы по творческим способностям детей с нарушением 
интеллекта, проведен теоретический анализ. 
Ключевые слова: 
дети с нарушениями интеллекта, творчество, творческие способности 
L.K.Makina
1
, D.Zh. Yegemderdi

1
scientific supervisor, candidate of psychological Sciences, associate Professor, 
lyazzat.makina@mail.ru
 
2
a 2
nd
 year master student, major in 7M01901 – Defectology, 
dulat_-_93@mail.ru
 
1,2
Kazakh National Pedagogical University named after Abay 
Almaty, Kazakhstan 
 
THE ОRETICAL FOUNDATIONS FOR THE DEVELOPMENT OF CREATIVE FBILITIES OF 
CHILDREN WITH MENTAL RETARDATION 
 
Abstract 
One of the most pressing problems in modern pedagogy is the problem of developing students ' creative 
abilities, because today society needs people who creatively approach any changes, are able to solve the 
problem qualitatively and in a special way, and consciously make their personal choices. In recent years, the 


Абай атындағы ҚазҰПУ-нің ХАБАРШЫСЫ, «Арнайы педагогика» сериясы №1(64),2021 ж. 
84 
number of children with special educational needs has increased significantly, especially among this 
category, children with intellectual disabilities occupy the largest part. Therefore, this category of children 
needs a comprehensive study. The article provides an overview of special psychological and pedagogical 
literature on the creative abilities of children with intellectual disabilities, and provides a theoretical analysis. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   158




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет