Ақмола облысының білім басқармасы Көкшетау қаласы білім бөлімі «кмм техникалық лицей»

жүктеу/скачать 1,43 Mb.

бет	25/35
Дата	06.03.2023
өлшемі	1,43 Mb.
	#72128

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 ... 35

жүктеу/скачать 1,43 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

Максималды балл

-Балалар, бұл қалалардың барлығын байланыстыратын бір ортақ белгісі бар. Оны тапсаңдар бүгінгі сабақтың тақырыбы шығады.Ол не?
/Ұлы Жібек жолында орналасқаны/

Мұғалім оқушыларды сабақ тақырыбымен, оқу мақсатымен таныстырады.
Бағалау критерийлері анықталады.
-Сабақ тақырыбы мен мақсатқа назар аударып, бүгінгі сабақта неге қол жеткіземіз, не үйреніп, не білеміз деп ойлайсыңдар?
Оқушылардың жауаптарын тақтаға бағалау критерийлер ретінде жазу.
Мысалы:
1.Етістіктің өткен шақтың қызметін білеміз.
2.Ауызша және жазба жұмыстарда қолданамыз.
3.Ұлы Жібек жолы жайлы ақпаратты жинақтаймыз.
-Балалар, осы аталған критерийлерге сабақтың соңында ораламыз.

Қима сурет тер

А3 парақ тар, маркер лер, дескрип тор

Сабақ ортасы
10-17 минут

17-30 минут

30-35 минут

(МК, Т)Тыңдалымалды тапсырмасы
«Сөз-сурет» стратегиясы
Мақсаты:Сурет бойынша Ұлы Жібек жолы туралы мағлұмат жинақтау арқылы оқушылардың алғашқы түсініктерін қалыптастыру.

Әр топқа сөздер мен сөз тіркестері және суреттері қима қағаз түрінде ұсынылады.Оқушылар топта отырып, білімдеріне сүйеніп, сөздер мен сөз тіркестерін суреттермен сәйкестендіреді.Ұлы Жібек жолы жайлы түсініктерін 1-2 сөйлеммен айтады. Көрші топтар оқушылардың сөйлеу барысында қандай бұрынғы өткен шақ етістіктерін пайдаланғанын анықтап айтады.Ол үшін бұрыңғы шақ етістікттері жайлы ережені қайталау қажет.

(Ө,Ұ)Тыңдалым мәтіні
Мақсаты:Мәтінді тыңдау арқылы Ұлы Жібек жолы туралы ақпарат жинақтау.
Тыңдалым мәтіні 3 бөлімнен тұрады. Әр бөлімді тыңдап болған соң оқушылар төменде берілген «Дұрыс/бұрыс» кестесін толтырады.Кестені толтыруға 2 минут уақыт беріледі.

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 ... 35